“男孩？”
得到肯定的回答后，做阿瑪用無可奈何的口吻說著。
“第四個了，主子又多了一個奴才，將來能為主子效命，打明人了……”
說完之后，他就套上了盔甲，上陣了。
然后，大清國進了關，入主了中原。再然后，他阿瑪和他的三個哥哥都死了，也正因如此，他額娘才希望他讀書，原本是想做官的，可誰曾想卻被皇上派到了關東，派到了大明。
若是被抓住，那可是要殺頭的。
是啊。
要是在這里被抓住，那可是要被殺頭的！所以，這也是把腦袋別在褲腰里干活。
又一次，在心里冒出這個念頭后，費之剛看著佟國東笑道。
“安之，今天怎么有空了？你原本不是要去拜訪牛教授嗎？”
費之剛口中的牛教授，是現在清河書院里最知名的西洋教授——牛頓，三年前，他來到了大明，他剛一抵達清河書院，就向書院里的教授們展示了他所“創造”的三門學科——微積分、力學和光譜學。
只不過，讓他失望的是，在清河書院，他發現自己所研究的微積分都缺乏清晰的、嚴謹的邏輯基礎，而在清河書院這一學科已經相對成熟，而與他采用的以古典的幾何論證方式論述不同，清河書院則從幾何問題出發，運用分析學方法引進微積分概念、得出運算法則，其數學的嚴密性與系統性，是牛頓所不及的。
而造成這種分歧的原因，在歐洲學者看來幾乎是非常自然的：希臘平面幾何的成功給予歐洲數學非常深遠的影響：一般認為唯有幾何的論證方法才是嚴謹、真正的數學，代數不過是輔助的工具而已。直到笛卡兒及費馬倡導以代數的方法研究幾何的問題，這種態度才漸有轉變。可是一方面幾何思維方式深植人心，而另一方面代數方法仍然未臻成熟，實數系統遲遲未能建立。這也是造成兩者差距的原因。
當然，牛頓并不知道，清河書院的微積分完全是朱明忠憑著大學里學習引入的，是經過無數數學數百年的努力后，在積累了大量成果的基礎上的，雖然只是大學初階段所授的微積分課程，距離其邁向更高深的解析學仍然有一段距離，可仍然足夠讓這個時代的學者為之贊嘆。
而且清河書院領先于歐洲的，并不僅僅只有數學，在物理、化學、生物學等諸多學科，也有其領先歐洲同行的地方，雖說其中不乏朱明忠起到的“金手指”的作用，但現在大明在這些學科所取得的成就，仍然足以讓歐洲的學者們不敢輕視。
也正因，才讓牛頓、胡克等人紛紛收起內心的驕傲，一邊作為學生向大明的學者學習，一面在大明傳播著他們的學識，并繼續著各自的研究。
而牛頓到達清河書院所開創的力學、光譜學，仍然令其聲名遠揚，甚至還曾數次受到陛下的邀請，前往皇宮與陛下討論數學問題。現在的牛頓，已經是清河書院的終身教授——終身教授制，顧名思義，就是一經聘任后，聘期可以延續終身，不受學校各種階段性教學、科研工作量的考核，而且沒有被解聘的壓力，同時他們還享受學校頒發的終身教授津貼。當然，牛頓現在已經歸化為明人。
而牛頓作為清河書院最知名的教授，只有最出色的學生，才能成為他的學生，而佟國東就是其中之一，而他主要從事的研究是力學。
“牛教授去了南京的國子監，所以……”
無奈的笑了笑，佟國東朝著遠處看了一眼，然后說道。