“老臣領旨，謝過陛下恩典。”范鎮動容言道。
說話間王珪捧過省試榜單，由趙禎身旁兩名內侍展開呈現在天子面前。
天子走到榜單面前看了一遍，然后言道：“都是一時名士，實至名歸，幾位卿家，這一科給朕取了不少賢良，日后都是本朝之棟梁啊！”
有了天子這句話，三名考官都是大喜。
王珪言道：“陛下苛求賢才之心，為天所感知，故而此番省試可謂千人兢進，萬頭躦動，天下賢良爭相從四面而來欲報效陛下，這非臣等之功，實乃儌天之幸。”
趙禎又與幾位大臣細問省試詳則。宋朝歷代皇帝對于取士都非常上心，趙禎更是如此，這是祖宗之法，將用人權柄操之手，同時革除勢家掌握用人之權的弊端。
問了一番后，趙禎笑了笑，看似不經意地問道：“朕聽外廷說有個士子卷上飛了一群蝴蝶，逗留不去，反復落其名上，此事可是真的？”
王珪心道，這莫非不是天子你刻意為之么？
王珪道：“回稟陛下，確有此事，這乃我們幾位考官親眼所見。”
趙禎問道：“是哪一人得群蝶所顧？”
王珪道：“回稟陛下，是此番省試第二章越。”
王珪之前點章越為省試第二。是他有意為之的。
若自己點了第一，如何對得起天子那花蜜糊名呢？故而他自己必須將此番權利留給天子。
但如今聽來，似天子湊巧為之，而不是故意的。
王珪心道，自己誤會了天子的意思不成？
王珪決定如實道：“之前范學士要將此卷置為落卷，但王中丞卻力主置為頭名。”
“為何有此爭議？”
范鎮出面講述了章越策論直言情由，趙禎道：“君子言不出位，范學士倒是言之在理。”
王疇道：“陛下，這章越就是之前成三字詩的讀書人，之后兩度推辭出身，依臣看來，此子年輕氣盛，不免所言迂直，但也是念其針砭時弊之心，若各個奉行言不出位，朝堂上如何聽得真話？”
趙禎道：“朕記得他那份辭疏，草民幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還……”
“他三字詩以及文章，朕還記得，此人是有文才且知恩的。當初朕要賜他一個出身，如今看來是屈就了，他真乃郇公族人么？怎么家貧至此。”
王疇道：“回稟陛下，這章越雖出自浦城章氏，乃章文簡公同族，不過卻是出自疏族，少年時家貧讀書難以為繼，故曾替人傭書為生，是真正的寒門子弟。”
王疇想到科舉的目的在于選拔寒士，打破從隋唐至五代時門閥之壟斷。
不過這寒門范圍稍稍有點寬，比如王安石，歐陽修這樣父親當官的也算是寒門。
而章越如此則更貨真價實些。
更不用說那首辭同三傳出身疏，天子看來很是喜歡，否則也不會隨口誦出。
王珪道：“不僅是章越，這一次省試前三，江衍與王魁，以及第十黃履具是出身寒門。”
譬如宋朝的狀元，默認都是授予寒門子弟的，故而有‘不取官人子弟’之說。那么殿試的狀元其實多半在這省試前三名之間了。
范鎮突道：“王學士可知，這章越娶親否？”