“等這步完成了，我再教你招式混用和之間的銜接過渡，那時的要求會是盡量忘掉具體的一招一式。”
“比如你會的武技里可能有幾十種刺擊的招式，當你把這些深刻印在頭腦中后，如果再懂得了發力著力的轉換之道，自然在需要連續刺擊時就可以用出最合適的招式，而不是等前一擊用老再想著如何變成下一招的起手才能發出新的一擊。”
“等你入了洞明峰后，每個月前二十天修煉，白天練習武技術法，晚上修習功法，后十天去洞明峰學習煉器。”
“這段時間你自己練習，平時我讓輪臺指點你，我一個月來檢查一次進展，再決定下一步內容。”
“記住，不可因為枯燥無味而操之過急。厚積才能薄發，這里的薄不是少、弱的意思，而是快速迅疾噴薄。”
“修煉如同讀書一樣，講求階段和循序漸進。即便是大儒孔子，也不主張在做到以下幾點時去讀很多書的。”
“他說過——弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。”
“意思是說在家先以父母親人為榜樣學，出外時跟著好的大哥朋友學，做事踏實不亂來，有始有終，再廣泛接納各種人，尤其更為親近有德行的人。如果把這些都做好了，還有功夫，才可以去學習典籍知識。”
“知識很多，就象天璣峰、天權峰的功法技法以百千記，但門里的初衷是為改良提升道門核心功法服務的，所有的積累都是為了對已經千錘百煉的自在無極功、小自在拳、大自在劍等哪怕做出微小的改進，以求更接近于大道。”
“再說的多些，每個師父帶徒弟的方法不同。在為師看來，教授是讓人學會什么，但這不是最重要的，重要的是讓徒弟自己具備和發現想要什么和不要什么的能力，以及學會終身學習的能力。”
“知識太多了，知識更新迭代的速度以后只會越來越快。你要學習的不止是方法，首先是價值觀，對自已負責，自己選擇，自己決定，自己為自己的選擇和決定負責和承擔后果。”
“開始階段的重點不是學了什么，學的好不好，而是如何看待學，怎么學，為什么學。”
“要學會正視自己的愿望、興趣和獨特性，而不是迷失于和別人的比較和同化，這樣才會掌握終身自我學習的能力。”
華瀾庭問：“怎么才叫為自己負責？”
云軼奇嘆口氣：“我在做出這么教弟子決定的同時，我也意識到自己可能在犯錯，我要承受風險、指責和后果。但就我目前的認知，我不愿意為了相對不會受到指責而選擇其他的主流的灌輸式方式。”
“相對于知識掌握的優秀，我更希望你大氣——敢于表達，勇于爭取，為此愿意接受挑戰和承擔后果，這無關知識和技能的多寡，而是一種膽識和氣魄，這是人格中最有生命力和張力的東西。”
“師父領進門，修行靠個人。我希望當你認識到這一點的時候，第一責任人變成你，你來選擇你想要的。”
“當然了，在此之前，作為一名新晉外門弟子，怎么做，你必須聽我的，并且要不打折扣地執行。”
其后數月，華瀾庭不但沒打折扣，反而自己加碼苦練武技與術法，晚上和夜里則是依靠蜇龍睡丹功的神奇修煉自在無極功與紫微星斗觀天訣。
憑著比別人多出的睡夢中也在修行的優勢，他的修為緩慢但堅定地提升著，內丹顏色也在不斷加深，各種招式愈加純熟。
這一天，他收到了洞明峰安排他參加煉器測評的通知。