此時，在縣城的一個里坊中，法章正通過踩在一塊石頭上，將招生告示上的內容，告知到每一個不認識字的百姓的耳中。
“以上，就是上面所說的全部內容，各位叔叔嬸嬸，若是想替自己兒子報名的，可在十日后，李府門口，登記報名，名額有限，欲報從速。”
法章一口氣地說完，下面忽然也是有一位大嬸道：“真不用錢？怎么可能會有這樣的便宜。”
“對！而且是誰當老師，上面也沒寫啊。”
法章便不得不道：“這縣城也就這么大，而是我李府的人，李府都知道吧，那么大的府邸就放在那里，能騙你們什么。”
“總之，愿意去的就去，不愿意去的也無所謂，我們五郎說了，只收真心誠意想讀書的人，你們給你們孩子報名前，也要問問，他到底想不想讀。”
如此，說完了一處，法章緊接著便又轉移到下一處。
其實，如果李縱讓法章說，去讀書還免費提供一頓午膳，相信報名的人一定不少，但是，李縱不希望這些人都是沖著那一頓飯而來的。
等到法章離開此處后，在里坊中，便可以見到有大人提著自己小孩的手，問自己才六七歲不到的小孩，想不想去。
入學最低年齡六歲，最高十二歲，有的人可能就會問，六歲懂什么，先不說能不能跟得上，就算是能跟上，等他能獨當一面之時，也怕是要十年后了吧。
之所以要這么設計，自然是有李縱的理由的，他的目的，就不在于真的靠這二十個人（他才準備了二十個學位），他的目的，肯定是讓全城的人都能學習到他的數術。
因此，這二十人只不過是他的先頭部隊，他將會以這二十個人為基礎，讓他們每天學習完回去，或者是放假的時候，給他們布置功課，讓他們教會自己身邊至少五個人。
二十個人，就可以教一百個人，再利用這一百個人，再‘教’五百個人，五百個人，再‘教’兩千五百個人。
這里的‘教’可能就不是字面意義上的教，而更多可能是因為真的方便，所以，大家都開始學習和使用。
當有了口碑以后，以后即便他什么都不做，他的數術也都將慢慢地推廣開來。
路上。
李縱逮住一個還流著鼻涕的，他家大郎似乎在前面不遠處跟別的小伙伴玩，撇下他一個人不管，也是道：“小鬼！有沒有興趣學數術啊？”
只見小屁孩一臉呆瓜地望著他，這孩子的腦子似乎有點不大靈光啊，因此李縱接下來也是道：“接下來我們玩個游戲。”
李縱在地上隨便撿了根樹枝，然后便給小孩出了一個‘五個王后的游戲’，簡單地說，就是在一個棋盤上，棋子只有兩種移動的方式，一種是直接取走，另外一種，則是只能往下，往左，往左下移動一小格，當兩個棋子相碰在一起的時候，則兩者都會被取走，而取走最后一個棋子的人獲勝。
簡單地給小屁孩演示了一番這游戲如何玩以后，李縱也是拍拍手，他是真的無聊啊，他心想這小屁孩能聽懂嗎，然后因為聽到了法章喊他，就看了看這小屁孩，笑了笑，就離開了。
等到李縱離開以后，小屁孩這才蹲下來，屁股一顛一顛，差點都沒蹲穩，并且竟然奇跡般地思考了起來。
在他大大的眼珠中，能夠看到兩個字，認真。
李縱找到了法章，準確地說，是法章先看到了他，然后簡單地問了問這城里的百姓都是什么反應，大概是時間尚早吧，再加上有的大人也不在，因此，眾人也只是知道了有這么一件事。
后面，可能還要回家去商量，又或者是當做完全沒有聽說過。
李縱畢竟是閑適的性子，倒也沒怎么在意跟著急，反正，到時候人湊不齊，隨便在路上抓個壯丁就好了。
然后，便是在一旁繼續看著法章張貼招生告示，這人無聊到一定程度，就是看著別人做事，也會覺得有意思。
當然！看了一會，李縱也就不看了。繼續跑步，鍛煉身體。
十天的時間飛快地過去，而李縱跟鶯兒的關系顯然也是進展神速。
從開頭的臉色直接蹭地一下就完全變紅，到現在的仍然還很不好意思，但卻也不會像一開始那般害羞了。
這期間，也不過是三四晚的事情罷了。
當然，害羞還是依舊有些害羞的，只是沒有一開始那么反應劇烈了。有種漸入佳境的感覺。
而十天時間已到，陳六也把他兒子跟兩個侄子給接過來了。
就在縣城里自己租了個地方，順便，還把自己老婆都接過來了，否則，似乎也沒人可以照顧。
“小颙，還有你們倆，還不拜見老師。”
李縱便道：“不必多禮。”
當然，也只是客氣客氣而已。