事實上，胖子是來說分成的事的。
只是，分成不分成的，李縱根本不在意。
明明前一刻，鶯兒還在說他花錢有點多。
第二日。
胖子便帶著所有學生一同出發了。
劉子燁與陸議也是這才有時間空下來。
“總算是擺脫這些小不點了！”
劉子燁一邊伸著懶腰，一邊感慨著。
而且……
接下來這一日。
既然無事，他跟陸議也就更加有時間跟李縱坐下來閑聊。
尤其是陸議。
最近倒是有不少疑問。
比如說，李縱的學生都說通過數學可以看到將來。
其實更準確地說，應該是‘數據’。
陸議聽著倒是覺得，雖說好像不是事事都對，可確也有幾分道理。
如今，便正好是來請教一番。
李縱自然便是跟他互相探討了一番。
說完。
李縱道：“差不多就是這個意思。其實在我們身邊，無時無刻不存在數理。只是很多時候，我們卻并沒有發現。”
以前李縱還在想著，該如何才能讓數學看著更生活化一些。
如今……
他倒是對數學如何融入生活，有了更多的心得體會。
他開始嘗試用數學去解釋這個世界的運行規則。
像是一些日常生活中很常見的現象，其實，卻是可以用數學來解釋，而且去預測的。
只不過受限于數據獲取方式的困難，往往要想完成這樣的一個預測，所耗費的時間和精力，恐怕還不如僅憑生活經驗來得快。
可，這卻也是一個很不錯的思考的角度。
尤其是當李縱把這個與為萬世開太平結合后，就更是讓陸議仿佛走進了一個新的領域。
李縱在這里提出了一個類似于恩格爾系數之類的東西，當然，他目前也不知道這個東西該如何去計算，以及具體拿什么去算。
但是，通過分析這個東西，分析不同地方的這個數據的不同。
說不定，就能成為衡量一個地方的百姓的生活水平好壞的指標。
進而，也便可以用來評價一個地方的官員是否稱職等等的問題。
治下的百姓是否安居樂業的重要依據。
當然，李縱也只有一個很大概的想法，他也不知道該如何去操作。
可如何用數學去解釋，去作用于平常的生活。
李縱卻是把‘數學’的作用，體現出來了。
而兩人聽著李縱的這些設想，便有如同看了《三體》這樣的科幻小說一樣。
真的會存在有那樣的一個世界嗎？
一切的一切，都可以去數學去解釋。