李縱便道:“兄長大可不必著急,而且,我們不能被這些表面的東西所迷惑了,我們這樣做的目的,是想讓兄長你的頭腦經過鍛煉,從而轉得更快,思考得更加敏捷,這才是我們的目的。而不是說,我要拿多少分,拿什么排名,然后這些東西能證明我有多聰明。這是有區別的!而且,兄長一定要以平常心來對待此事,畢竟,想盡快地把分數提高,也不是一日兩日就能完成的,這是一個長期不斷進行訓練的結果。”
“是是!義弟你說得對!是朕著急了。”
李縱接下來又道:“而且,這只是一種用來鍛煉頭腦的手段,最終反饋到國家大事的處理上來,義兄還是得重頭開始。還有,義兄需有持之以恒的決心,不可輕言放棄,否則,前功盡棄,不單單什么好處都得不到,甚至還浪費了時間。”
“那我們從什么時候起?”
第五嘉只管問道。
“就從今日開始吧。”接下來,李縱便首先開始給第五嘉教授阿拉伯數字,因為不懂這些字,題目也根本無從入手。太學生知道,那是因為有張公綽在太學里面推廣這些數字,所以人人都知道,但第五嘉可未必就已經掌握了。
第一個月。
第五嘉畢竟生性愚鈍,但好在,他學習的熱情卻是不錯,而且,再加上本身本朝的政務就向來比較少,并非真的少,而是,貴族大多貪圖享樂,不怎么喜歡做正事,因此,在如此懶政的前提下,便幾乎很少有說,朝中有什么大事,是要第五嘉真的去處理的。
考慮到當皇帝也不容易,李縱當然也有控制自己教學的內容,像是跟張公綽他們講課那樣,幾天時間就把圓周率算出來的,要是放到第五嘉這里,肯定是不可行的。
而且……
李縱真正要做的,其實并不是讓第五嘉真的變得如何聰明,而是在這個過程中,培養出第五嘉的自信。
第五嘉之所以被稱為是傻子,倒不是說他真的傻,而是他本身就不太聰明,遺傳早就決定了,再加上,他毫無主見,凡事都要問身邊的人的意見,這才有決斷。
這就令人覺得,他更是難堪大用,無法勝任新帝的這個位置。
遺傳決定了的東西,李縱是無法改變的,只能說慢慢改善,但自信這種東南,李縱卻是可以給對方培養的。
至少,一旦能夠改變這一點,別人也就無法小看他了。
其實……
李縱也是有些擔心,那就是當一個能力不足,卻對自己無比自信的人,而他又恰好是個能夠一言而斷人生死的人,若是真的培養出了他的盲目自信,這會不會是一種災難?
當然了!
他這里用的也是無比自信,盲目自信這樣的詞,其實,這已經不能說是一般的自信了。所以,感覺只要他掌握得好,這第五嘉應該還是出不了什么岔子的。
第一個月結束,第五嘉基本上已經能夠完成加減乘除,以及比大小。
而且……
基本上每次都滿分。
甚至,第五嘉還開始有些懷疑,李縱這個到底有沒有用?
第二個月。
李縱開始讓第五嘉挑戰一些圖形的面積計算等,無非,就是理解并背熟了公式定義,然后就覺得自己能做出來的程度罷了。結果,第五嘉就開始不樂意了,說這都這么簡單,他如今閉著眼都能做出來,而且,這東西它真的管用嗎?我真的已經變聰明了?
李縱見他開始抱怨題目太簡單,似乎根本沒什么效果,所以,便出了一些難題給他。
果然!
第五嘉拿到那明明十分簡單,基本上都是李縱所說過的公式定義,但是,他卻毫無下手機會,甚至,一度懷疑,用李縱所教的東西根本不能解題的時候,李縱隨后便給他演示了一番,第五嘉果斷雙腿并攏,跪坐著向李縱道了歉,“是朕錯了!原來朕所學的,都還只不過是基礎。不對,是朕連最基礎的東西,都尚且還不懂得如何靈活使用。”
冬去春來。
又是夏雷震震。
此時的第五嘉,已經不是以往的第五嘉,在數學的題海當中,他嘗試到了什么是運籌帷幄,甚至,如何做數學題時,爭取在有限的時間之內,拿到更多的分,舍棄做那些題目,重點關注那些題目,他都明白了。而最后這些東西,也會被李縱所活用,投射到超當之中,今后第五嘉會遇到的類似的問題上。