面對楊銘深的質問，慧明不禁是面色慘白。
他之所以這么緊張，這主要是因為明朝對于教育，是有著非常嚴格的制度，啟蒙學在明朝其實就是讀書認字，一般都是學習《三字經》，《百家姓》和《千字文》。
這啟蒙學可不能亂教，這會出問題的。
因為這里面又涉及到許多思想方面，比如說禮義廉恥方面，如果是教西游記，那肯定不會涉及到這些方面。
這種事是可大可小的。
郭淡如實回答道：“回楊大學士的話，這里教的《西游記》里面的一些段落。”
畢竟他這都不是學院，你要認為這是一個收容所其實也是對的。
“《西游記》？”
楊銘深當即憤怒道：“你們這簡直是膽大妄為，這蒙學教育十分重要，朝廷可也是有著明文規定，你們怎能胡亂教一些知識，真是豈有此理。”
他在自己完全不懂的經濟領域，尚且都能頤指氣使，更何況是在教育方面，他自我覺得是有著無上權威。
李植他們也都是蠢蠢欲動。
之前關稅一事，所給他們帶來的憋屈，可正愁沒有地方宣泄。
這回你郭淡又撞到槍口上了。
操！你們也真是欺人太甚，這都已經好些年了，你們要真關心兒童教育，那早應該過來看看，非得撞上才發飆，可真是吃飽了撐著。
郭淡暗自怒罵，要是別的事，他也就忍了，但是這事他可不能忍，如果改了的話，那這教育基金將會失去意義，他就是要借教育基金，為工商業者提供源源不斷地人才。
“楊大學士勿惱，這都是我安排的，與方丈他們無關。”郭淡笑呵呵道。
楊銘深哼道：“不用你說，老夫也能夠看出來，方丈德高望重，又豈會教這些不流入的學問。”
慧明是一臉尷尬。
說來也真是有趣，后人云，唐詩宋詞明，可是在明朝寫，作者并沒有得到什么地位，不像唐朝宋朝，在當時，詩詞要寫得好，那可是非常受人尊重得。
在市井中非常受歡迎，甚至也有許多大臣也喜歡看，但是士林引導出來的主流文化，還是詩詞文章，是難登大雅之堂，寫的話，跟文章寫的好，那是不可同日而語的。
故此拿《西游記》去當教科書，那是絕對不行的。
萬歷見郭淡一臉輕松，有恃無恐，倒也不提他擔憂，便問道：“不知你為何要這么教？”
郭淡趕忙道：“回陛下的話，草民這么做其實是一心為國著想，也是不希望為陛下您添憂。”
“胡說八道。”
李植真心忍不住了，站出來道：“拿著《西游記》當蒙學，你還有臉說是為國家著想？”
郭淡笑道：“李御史，在這出家人的地方，草民也不敢張口就來，亂打誑語，佛祖會怪罪的。”
“你...！”
李植差點沒有咬著舌頭。
萬歷聽得卻是頗有興趣，道：“那你倒是說來聽聽。”