他便領著一干大臣往里面走去。
忽聞一個稚嫩得聲音，“師父，我覺得這和尚太迂腐了，大圣打得是妖精，和尚卻念緊箍咒來折磨大圣，可真是好沒道理。”
萬歷、申時行等人不禁側目看去，只見一個十歲左右的小娃，撅著小嘴，是一臉不服氣看向盤腿坐在一個大石頭上的年輕和尚。
皆是忍俊不禁。
到這寺廟這么說和尚，合適嗎？
但是他們都沒有問其中，顯然都看過西游記，知道他們說得是什么內容。
“阿彌陀佛。”那和尚行得佛禮，道：“你們誰能代貧僧回答這個問題。”
這里其實是沒有師生之分的，雖然叫的是師父，但也只是一個尊稱，不過和尚也都無所謂，畢竟佛家追求的是眾生平等。
至于道觀，道觀是不可能教西游記的，因為西游記里面把道教弄得有些糟糕，故此道觀那邊教的是三國演義，但主要是以算術為主。
一個稍微年長得女孩答道：“師父，我以為和尚是對的，如果那不是妖精變得，那大圣可就錯殺了好人，心存善念的人，是不會輕易得濫殺無辜的。”
申時行他們聽得是撫須直點頭。
“可大圣知道那就是妖精變得，大圣沒有錯，錯的是和尚。”小男孩據理以爭，顯然是猴子的忠實粉絲。
年輕和尚微微笑道：“換成是你，你會怎么做？”
小男孩道：“我當然會相信大圣，因為大圣有火眼金睛。”
年輕和尚笑道：“萬一大圣騙了你呢？”
“大圣怎么會騙人。”
“你莫不是忘了，書中的大圣可是常有騙人啊！”
“......？”
小男孩嘟了嘟嘴，問道：“師父又會怎么做？”
年輕的和尚雙手合十道：“貧僧乃是出家人，出家人不應殺生，但是你們并不是出家人，你們將來從這里出去之后，會遇到許多好人，也會遇到一些壞人。故此你們要學會知善惡，辨是非，如此才不會犯和尚一樣的錯誤。”
楊銘深當即看向慧明，小聲道：“方丈，你們就是這樣教書育人的？”
話音未落，只聽那小男孩激動道：“師父也認為和尚錯了。”
年輕的和尚笑道：“但如果你們無法辨明善惡，亦沒有大圣的火眼金睛，那貧僧還是希望你們能夠像和尚一樣，因為那樣就不會錯殺一個好人，方才陳萍說得很對，為人還是要心存善念。”
慧明可真是長松一口氣，幸虧你補了這句，不然的話，我可就完了，今晚餓你一頓。他不禁又看向郭淡。
教科書最終還是他來制定的，不是說寺廟里面想怎么教就怎么教，不過這個思想點不是郭淡提出來的，他只關注算術那方面的，這是徐姑姑寫進去得，她就是要將這故事引向辯是非，知善惡，而不是一味的對與錯。
郭淡向楊銘深笑道：“楊大學士，讀書就是為了辯是非，知善惡，老師也不能只教善，不教惡，畢竟現實中就是有許多壞人，倘若善惡不分，一味的縱容，正義不得伸張，那讀書又有何意義？”
楊銘深哼道：“他們可都還是一些小孩，天天嘴里就是殺殺殺，你認為這是合理的嗎？”
郭淡冷笑一聲：“我也不想這樣，可是留給他們的時日已經不多了，如果他們不趕緊學會這些，可能就會餓死在路邊，亦有可能會因為偷盜被人打死，故此他們必須要馬上成長起來，這聽著是非常殘酷，尤其是對楊大學士這種飽讀詩書之賢者，但這又是誰的錯呢？”
這回沒清風吹過，但是他們的臉卻更紅了。