“哪里是選上……”
方鐵生搖搖頭，道，“我家老二身子骨不行，郎中說是活不過十五歲，李鴻章說西洋人有很厲害的洋大夫，興許能治好老二的兵。
我想著，死馬也當活馬醫，既然土郎中治不好了，就送去給洋大夫瞧瞧，不過通過天津這件事，我算是把那些洋人看得透透的了，估摸著老二也是兇多吉少。”
說到兒子的死，方鐵生倒也談不上多少痛心。
這個年代就是這樣的。
生物養育后代有兩種生存策略，即所謂K-R選擇。
K策略是指，集中資源培育一至兩個后代，每一個后代都會傾注父母大量的心血。
R策略是指培育很多很多個體，以數量來博取生存概率，每個個體都只投入少量精力來照料。
人類總得來說是一種K策略的生物，尤其是在社會穩定，衣食無憂的情況下。
但在亂世，在不確定性極高的年代，R策略才是王道。
方鐵生就有過八個孩子，一早夭折了三個，剩下三男兩女。
再死一個，說傷心，自然是傷心的，但遠不至于說是什么重大打擊。
與后世的失獨家庭的心境是完全不同的。
談到苦命的老二，方鐵生只是嘆了口氣，便不再多想。
他下意識地從勞改號服唯一的口袋里摸出了一根最劣質的紙煙，叼在嘴里。
想要點上，才想起自己沒有火。
礦上會給他們這些改造人員提供香煙，但是不會給火柴或者打火機。
當然也不允許他們自己想別的方法取火。
這是非常危險的。
只有礦場有編制的，經過專業培訓的安全員才能攜帶點火工具。
四下望了望，安全員正在遠處準備午飯，沒有辦法借火。
不過在鐵柵欄那頭，有一個還算壯實的老頭正靠在假山上，吧嗒吧嗒抽著煙。
“老頭，老頭！”
方鐵生隔著鐵柵欄，對老頭招了招手，“對，就說你呢，小學堂的保潔老頭！”
方鐵生之所以這么說，是因為這個老頭穿的很一般，剛才還拿了個大垃圾袋，收小學生們的雞骨頭。
說話也是一股濃濃的倭味兒。
從3月份被大明俘虜到現在已經半年多，方鐵生也搞清楚了一個規律。
一般來說，倭人在大明的地位是偏低的。
倒也不說是絕對，但就好像在十九世紀上海灘，聽來人說的是蘇北話還是寧波話，基本就能判斷對方的身份。
正確率在八成以上。
所以方鐵生很確定，眼前這個吧嗒吧嗒抽著煙斗的老頭是個撿垃圾的。
只可惜，他并不清楚這所小學的名字叫做“毛利小學堂”，是大明國丈毛利敬親捐獻的一座公辦學堂。
而眼前這個老頭，就叫毛利敬親。
大明目前沒有私立教育。