“科舉不公平有五。
其一，科舉名額偏重京畿，地方較少，導致考生涌向長安及周邊落戶，太折騰。
其二，科舉間隔一年一考，非長安的考生必須經過地方初考，然后趕往長安參加終考，若是沒考上，又得回原籍準備來年的考試。
等到他們再拾起書冊的時候，一定會感嘆……時間都去哪了？
其三，科舉方式不盡合理，考科舉只是取得出身，不一定會被封官，還需要經過吏部主持考試，即詮選。
詮選重在律法文書，和士族子弟相比，寒門子弟顯然沒有接觸此方面的機會。
其四，科舉選拔人才較少，一般情況下每年三十人，擠破頭也就那幾個名額，我大唐那么多學子該如何處置？
其五，士族影響力太大，依大唐律法，如有高官推薦，考生可不必參加初考。
那士族之間可以互相請托，寒門子弟則干謁無門，如之奈何？”
羅太歲一口氣細數下來，最后說道：“總體來說，士族子弟由于家學和家族的緣故，在科舉中占據更大的優勢，而寒門無法與他們競爭。
并且這個現狀在未來的一段時期內，恐怕很難改變。”
寒門子弟真正崛起的時候，還是宋代，也就是宰輔必從科舉出的黃金時代。
聽到這里，李麗質又一次沉默了。
當前的科舉制度是父皇耗費心血，參考前朝經驗，再經過眾大臣反復商議，方才擬定下來的。
已經是綜合各方面考慮，也切實為寒門子弟著想過。
沒想到這個家伙隨隨便便就數落出這么多的不足。
關鍵是人家有理有據，還沒辦法反駁。
“當然，以上我說的這些還不是最關鍵的！”
羅太歲還沒完：“學而優則仕，這才是科舉制度最大的弊病。
當前的科舉制度嚴重影響著教育制度。
讀書、應試、做官成為讀書人的理想之路。
雖然有一小部分人得以金榜題名，但大部分讀書人卻是經歷著終老科場的失意，科舉耗費了他們幾乎全部的精力……
豈不可悲？”
在王權政治之下，科舉漸漸扼殺了讀書人的想象力和創造力，使得學校教育完全淪為科舉的附庸，其負面影響對未來的教育不可謂不深遠。
羅太歲本人也是深受其害……當然，這是上個世界的事了。
而這輩子，他要做自己，從拒絕考試開始。
李麗質抬起秀目看著羅太歲，突然失去了繼續問下去的興趣。
總不能什么破事都去麻煩別人吧。
人家已經把科舉制度的不足一一挑明，若這樣還找不到解決的辦法，那么朝廷用高官厚祿養著那些臣子還有何用？
“我要走了。”
李麗質起身告辭，就像她來的時候那樣突然。
“不留下來吃晚飯？守約都快回來了。”羅太歲沒想到她說走就走，下意識挽留。
“不了，突然想起來，還有一件事等著我去辦。”李麗質婉拒，“倒是你，有時間不妨多想想怎么見到長樂公主才是。”
說完，徑自走了。
看著她單薄的背影，羅太歲也不知道怎么了，竟然生出一種悵然若失的感覺。
可能是太久沒有人像她這樣，安靜的傾聽自己說話的緣故吧……
……