他也希望新的水利工程盡快動工，被俘虜的四五萬敵兵，關著也是關著，每天都要吃飯，不能讓他們白吃，盡快去搞建設、盡快由訓導部去教化。
子嬰目光重新落在史祿身上，一本正經道：“史卿家之造詣，不亞于鄭國、李冰。可否想過，把一身造詣傳授于人？李冰和鄭國，擁有高超造詣后繼無人，真是可惜啊！”
在秦漢時期，還沒有專門講學、讀書的官方學堂，嬴子嬰有意要創辦這樣的學堂，為國家培養人才。
讓史祿這樣做，就是要大量培養水利工程人才。
在以后，子嬰要培養各方面專業人才。
史祿道：“回稟陛下，臣有把一身所學傳授于犬子。”
嬴子嬰問道：“令郎造詣，跟史卿家相比如何？”
史祿略顯無奈之色，說道：“回稟陛下，犬子天資有限，造詣不及臣一半。”
子嬰建議道：“朕覺得，史卿家可把一身所學傳授給更多人。比如可先收二十名弟子，在新的水渠動工后，便工作邊傳授技藝。”
史祿一時沒有回話。
眾臣大多冷眼旁觀，但凡高超技藝之人，選徒非常嚴格，豈能把看家本領隨便傳授給他人。
子嬰解釋道：“史卿家若能多收弟子，把一身所學傾囊相授，一來給大秦培養人才，造福大秦。二來讓一身所需后繼有人，若有弟子青出于藍、發揚光大，大家都能記得他的師傅，史卿家定會被后人所贊美，史書一定會記載史卿家，名留千史。史卿家建造水渠有功，會獲得封賞，若能為大秦培養人才，同樣是功績，朕也會升爵封賞。”
要為國家大規模培養人才，不能僅憑口號，需要相應的制度、激勵措施。
史祿略作遲疑后，回應道：“陛下，臣愿竭盡全力。”
隨后，史祿回到座位坐下。
騰其出列道：“陛下，各地秋收即將結束。三川郡剛被收復，陛下免除了一年的賦稅徭役，百姓感恩戴德。若能天子巡狩，必能時三川郡百姓更加歸心。”
君王巡狩全國，在夏朝時便有之，在于恩澤萬民，在于教化萬民，在于鞏固天下，國君親自巡視全國，能很好地掌握全國各地的情況，從而實行正確的治國政策，同時有助于加強中央對于地方的掌控。
因此，“天子巡狩”歷代被帝王所重視，也被歷代視為最高規格的地方巡視制度。
當然，有些皇帝出巡還帶有其它目的，比如乾隆六次南巡，就是為了玩樂，在出巡時其龐大、豪華的出行隊伍一路上是勞民傷財，地方官員非但沒有被震懾，反而是以乾隆出巡為借口，巧立名目去變本加厲地盤剝百姓。
子嬰覺得有理，在咸陽悶得太久了，他也很想出去走動走動，尤其是穿越這個時空，內心深處已把自己當成秦人后，對這個國家、天下傾注了深厚的感情。
他點頭道：“御史大夫言之有理，秋收結束后，朕便巡視三川郡。”
衛尉周允道：“陛下出巡，或會有人對陛下不利。昔日始皇帝出巡，在韓地博浪沙遭張良的人襲擊，陛下安全，乃是重中之重。”
郎中令道：“有朗衛跟隨陛下，定能讓陛下安全無虞。”
這件事確定下來后，在具體談及出巡具體細節，包括隨行的官員，出巡路徑，跟隨皇帝的軍隊等等。
全部商量確定下來后，子嬰朗聲道：“有個好消息，這消息不是來自于大秦，而是楚國。楚國的丞相范增，已經被項羽罷去官職，由項伯取代范增。范增氣急攻心，已經命不久矣！”
說這些話時，子嬰面露喜色。
在昨天，子嬰才剛接到章邯那邊送來的消息，事先只有他和陳平知道。
這的確是大好消息，眾臣都面露喜色。
鐘平道：“項羽，乃昏君也；范增，乃忠臣也。就算范增是項羽亞父，終究還是被昏君罷官。”
陳烈道：“范增被罷官，對大秦有利。項伯只是庸才，由他來做丞相，楚國定會衰弱。”
趙衍道：“昏君當道，忠臣、人才沒容身之地。昏君加庸才，楚國只會更快被大秦所滅。”