（數學是體育老師教的，前文中所提的差評五十三掰錯手指頭了，實在抱歉。）
聽到喬云的名字，陳恪竟收起了臉上的冷硬，帶起了一道微微嘲諷的笑意，道：“你就是喬云啊，幸會幸會...”
不明所以的招呼，有人怕已覺著陳恪是故意針對喬云了吧？
很快，一個賊眉鼠眼之人便為之出了頭，昂著腦袋，梗著脖子，開口問道：“陳院使，他們到底是如何被淘汰的，你總歸得有個說法吧？陛下把選拔醫者的事情交給了你，也不能由你一人說了算吧？”
反正是一個問題，多一個人詢問倒也沒什么。
對此人的出頭，陳恪當即開口，道：“你姓甚名誰？”
那人一副大義凜然的姿態，回道：“宋鳴，京師人氏。”
攏共才淘汰了二十六人，對著二十六人的名字，陳恪也是有些印象的。
這宋鳴不在名單之上吧？
既不在名單上，他來湊這個熱鬧作甚，腦袋被驢踢了？
不怕被記恨，從而被淘汰？
陳恪直接說出了自己的疑問，道：“那被淘汰的二十六人中沒你吧？”
陳恪出言，宋鳴絲毫不隱藏自己的身份，義正言辭回道：“我是不在那二十六人中，醫者名單中都沒我，我只是一個看不慣此事的旁觀者罷了。”
旁觀者？
既是旁觀者，有你毛線的事兒，你表現的如此積極。
陳恪才給宋鳴投去一個白眼，宋鳴隨之道：“陳院使，這么多醫者都看著呢？別想著報復我，我不怕你。”
他說要報復了嗎？
陳恪臉上突然多了一副冷硬，沒好氣道：“我沒那個閑心。”
說著，當即抬高聲音，以保證遠處的醫者也能聽到，道：“你們不是想知曉那二十一人為何被永久淘汰，五人暫時淘汰嗎？我可以回答你們，但在我在回答你們問題之前，你們先告知我一個問題，你們覺著選吧一個醫者，最需要的是什么？”
引導性的回答，也是一種策略。
陳恪詢問后，一眾醫者七嘴八舌嘰嘰喳喳的回答著。
雖說吵吵嚷嚷的，陳恪還是聽出了答案。
這么多人回復中，回答醫術的多些，醫德的少些。
聽明白之后，陳恪并未詢問其他人，而是首先拋給了喬云，道：“你覺著呢？”
論起來，喬云是這些醫者的倒數第一，他的回答也是具有實際意義的。
陳恪的問題出口，喬云想都沒想，直接道：“當然是醫術啊，沒有醫術，怎能給病患診治？”
醫術是重要，但并非是最重要的吧？
陳恪并未對喬云的問題直接回答，呵呵一笑后，隨后便恢復了鄭重，厲聲道：“從你的這個回答中，我就可淘汰了你。”
喬云正要張嘴，但陳恪卻不給他任何辯駁的機會，回道：“不是想知道你們備淘汰的原因嗎？那我現在就來告知你們。”
這個問題，遲早都得說清楚。
既然他們現在想知道，那也不是不能提前告知你們。
說著，陳恪清了清嗓子，朗聲道：“選拔醫者，當屬醫德最為重要，醫者仁心，醫者父母心，其中的含義，你們應該比我清楚，為何要說父母心？這天地間最為至誠的情感便是父母的恩情。把對子女的恩情移到病患的身上，再無關金錢功名，只望他們病體康復，有了如此之心，即便是醫術不佳些，怕也會去遍尋醫書吧？”
這個是肯定的。
病患的父母有多少愿用自己的健康換取他們的，為他們遍尋醫書那更是肯定的。
之后，陳恪便解釋了那張不明所以紙的含義，道：“還記得那張只有一個黑圓，三個紅圓的紙嗎？”
這個問題當然是不用任何人采取回答的。
詢問之后，陳恪又道：“為何要讓你們給了那些病患，由他們匯總？我已說到這里，你們怕是已經有些估摸了。”
隨之，陳恪笑了笑，道：“沒錯，那便就是對你們醫德的考察？”