李氏得勝了似的一笑道：“今天說到讀書學習，你就作一首勸學詩吧！”
歷史上的勸學詩不少，例如顏真卿和宋真宗都做過，不過李氏顯然不是讓他背古人的詩句，于是他就想到另一首著名的朱熹的勸學詩。
這首詩其主旨是勸青年人珍視光陰，努力向學，用以勸人，亦用于自警；該詩語言明白易懂，形象鮮明生動，把時間快過，歲月易逝的程度，用池塘春草夢未覺，階前梧桐忽秋聲來比喻，十分貼切，倍增勸勉的力量；倒是很適合現在的情況。
于是高寵裝出白發搔更短的樣子，苦思冥想一會兒道：“有了！母親聽聽這個行不行：
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”
李氏手中的紫毫筆，啪的掉落在桌子上，愣愣的盯著高寵看了半晌道：“大郎，你，你還是棄武從文，參加科舉吧！”
高寵被嚇了一跳道：“娘，科舉就想都不要想了，不過月姨的事情您的說話算話，就麻煩你了。”
李氏笑罵了一聲：“臭小子！”接著對著他的背影大喊一聲：“記住，你楊叔父明天要走了，記著去送行！”
高寵一邊跑，一邊高聲答應一聲。李氏搖了搖頭趕緊拿起筆將拿首勸學詩也謄寫了一遍。
第二天楊邦乂就和大家告辭，帶著自己的一家人和金銀細軟，在楊再興的保護下前去健康赴任，楊貞娘倒是眼睛紅紅的和自己的家人告別，留在了高家。
雖然只是住了幾天，楊再興已經被高寵折服，不住的保證，在自己的父親安定下來之后，就過來和高寵匯合，共同抵抗金兵。
楊邦乂和程氏很是了解自己的兒子，他心高氣傲很少服人，怎么才這么兩天就對高家的大小子從仇恨改成了佩服？這讓他們夫妻很是納悶，旁敲側擊的向楊再興打聽高寵的情況。
楊再興這個大炮筒子，有什么說什么，倒是對高寵推崇備至，讓楊邦乂夫妻也對高寵有了好奇。
“后腿繃直！箭尖稍微上挑。”楊貞娘平時感覺是柔柔弱弱的，不過教學的時候確是十分的嚴格。她的小臉一蹦，倒是很有一些夫子的樣子。
高寵他們一開始還想著開弓放箭，好好的過一下射箭的癮；不過一上場就是最基礎的射箭姿勢訓練。
弓弩是朝廷的禁制物品，義勇以前根本就不可能接觸到這種器械，所以他們大都還是第一次進行弓箭訓練。
楊貞娘教給他們射箭姿勢，然后就命令他們一遍一遍的不停訓練。可是高寵不一樣，作為世襲的勛王又是一位武將，他還是跟軍中的老手學過箭術的；而且他的箭術也還可以，十箭倒也有9箭能夠中靶。
不過到了楊貞娘的看來，他的箭術什么也不是，射箭姿勢簡直是慘不忍睹，被她要求將以往的動作全部忘記，重新學習基礎。