“那豈不是不會的都能蒙幾個？”太祖立馬反駁。
趙德芳詭笑：“是啊，多蒙多錯，要知道，這選擇題，可分單選題和多選題，單選可以蒙，多選怎么蒙？多寫個，錯了；少寫個，錯了，標準答案有兩個，必須寫那兩個，你怎么蒙？”
他就比劃著出了一個題：“棉花在什么樣的條件下可以廣泛種植？一，求老天爺幫忙；二，皇帝陛下親自過問；三，溫度適中；四，趙德昭精心照料。”
話剛說完，越國夫人噗的一聲笑出聲。
趙小四，你個天打雷劈的，你多缺德啊。
可她還沒意識到多選題有多天打五雷轟。
趙德芳前世高考，多選題一個對的都沒有，一個都沒有的。
魏王聽的連眨眼，這缺德主意都是怎么想出來的？
多一個不行，少一個也不行！
這也就罷了，可這四殿下出的題……
這是正經人能想起來的考題嗎？
太祖也有些驚訝，不過也只是驚訝。
“不許胡鬧！”太子拍了下小兒子的腦瓜子，好笑道，“你要這么出題……”
“啊，謝陛下隆恩！”趙德芳一愣，立馬大禮參拜。
太祖：“……”
你該不會以為朕要讓你個小子去出題吧？
“爹，既然是糊名制，索性就再加上一些新鮮的東西，”趙德芳拉著太祖的手教唆，“爹，你想啊，這題難不難？不難！且不說出這樣的題目，就是一般的題目，比如，問，圣人的貢獻，咱們不但要寫上比如‘推動文化的發展’這樣的答案，還要寫上有助于維護國家完整這樣的答案，目的就是要圣人不但是文人的圣人，還是政治上的影響力十足的人。”
太祖立馬會意小兒子的心思了。
這是要從文人手里諸部奪取文化解釋權哪！
試想一下，如果你把圣人還有促進統一地選項寫在答案里，那些士子們敢不選？
選了，那就是認可了朝廷尤其皇帝對圣人的一部分演說和解釋了。
似乎，好像，約摸著，大概這小子還真能辦一些別人辦不到的事情了？
“爹，這只是選擇題，咱們也不用把傳統科舉中一些方式全部摒棄掉，比如這默義，”趙德芳趁熱打鐵，“換一種稱呼，咱們叫填空題，這些是考察基本功的，”趙德芳笑道，“而且，爹爹不覺著滿朝文武當中，一上朝天南海北的口音，有時候聽著實在很費勁，就連御史都經常為詞不達意而煩惱么？”
這可是太祖最頭疼的一件事！
朝廷官員來自天南海北，雖說大宋確定了官話，可那些從遙遠邊陲來的官員，一張口說啥你都聽不懂，大約聽出了什么意思，可那的確也詞不達意，一部分充當解釋這些官員的意思的御史都快要造反了，太祖也在為此事干著急。
“四哥兒有辦法？”太祖樂了。
趙德芳連連點頭：“有有有這個可有了——選擇題、填空題之外還應當有拼音！”
拼音？
對！
也就是在宋朝，這要是在明清，這種事很難堂而皇之地滲透到科舉制度里去，洪武爺是個好皇帝，是咱漢人的英雄，可他老人家畢竟當泥腿子太習慣了，對于改變自己定下的，社會上約定俗成的事情很沒有動力，那就是個穿上龍袍號令天下的老農！