趙瀚站在窗外往里看，這個班正在教授《幾何》。
這也是暫時只設七個縣級中學的原因，因為懂得《幾何》又愿做老師的只有七人。而且，這七人也是半吊子，一邊教書一邊自學，畢竟去年才拿到《幾何原本》。
但七顆種子撒下去，三年之后，就有數百近千知曉《幾何》的畢業生。
薪火相傳！
趙瀚又去另一間教室，這里在教《四書》的第一本《大學》，開篇便是“修身齊家治國平天下”，為學生樹立正確的人生觀。
靜觀片刻，趙瀚默默離去，他的心情非常好，比大敗官軍擴張地盤更爽。
什么時候抽時間，把《物理》也整出來。
太高深的他都忘了，但初中力學基礎知識還記得。牛頓力學第一定律、第三定律，這輩子都不可能忘，不過第二定律有些記不清了。
沒事兒，能記住兩個，已經走在歐洲的前列，畢竟此時牛頓還沒生出來。
學校距離總兵府很近，無非南城走到北城。
趙瀚踱步慢悠悠回去，非常意外的遇到一個人，去年路過此地的徐霞客又回來了。
歷史上的徐霞客，這次旅游干了很多缺德事兒。
這貨還沒到江西，就已經快沒錢了，半路找朋友借了十兩銀子。在湖南的時候，被土匪洗劫一空，全身只剩一枚銀質挖耳勺。他又跑去衡陽，找朋友的兒子借錢。可朋友之子也沒錢，只能幫忙聯系當地的合會，抵押徐家二十畝田的地租，借來二十兩白銀。同時，桂王府的太監頭子，發動太監捐了十四兩。
到廣西，有官員給了他一副通行馬牌。
執此馬牌，可動用驛站車馬，可在驛站白吃白喝，還能役使百姓免費干活。
然后徐霞客就開始亂來，經常使用馬牌，役使村民抬轎子。加上行李，要動用七八個轎夫，甚至有次青壯跑了，他還讓兩個婦女給自己抬轎。村民還要供他吃喝，而且還不能吃太差，用他自己的原話來說，叫做“煮蛋獻漿”，至少得吃雞蛋啊。
這幅馬牌只能在廣西境內使用，進入云南之后，徐霞客又得靠自己。有一次他脫光了裹著被子，把衣服鞋襪全部掛出來賣，因為實在是沒錢了，最后好歹賣了一條外裙。
“先生為何回來了？”趙瀚問道。
徐霞客唉聲嘆氣道：“湘南大亂，寸步難行。在下的奴仆已死，盤纏被搶光，借來銀子又被搶光，連衣服都賣了，只剩身上這件破舊不堪無人買。實不相瞞，我……我一路討飯回來的。趙先生治下真是富足，在湘南難以討飯，須摘野果、食野草。進入江西之后，多有愿意施舍之百姓。”
趙瀚強忍住笑意，問道：“湘南怎生個亂法？”
徐霞客說：“衡陽已被亂民占領，衡州府諸縣皆賊，南方州府還有苗民作亂。在下好不容易籌措點銀子，被搶光了三次。”
趙瀚立即嚴肅起來：“且細說。”