并且，從目前各方收集到的情況來看，這個愿望實現起來，其實并不是沒有可能。
別看幾年前突厥人還非常的強大，但是自從頡利可汗重要趙德言之后，在汗國內部實施了各種各樣的改革，引起了非常大的爭議。
如果風調雨順的時候實施改革，可能有爭議就有爭議，大家的意見還不會那么大。
但是偏偏這兩年草原上不是碰到雪災就是旱災，用民不聊生來形容，基本上不會錯。
這個時候，大家的第一反應就是頡利可汗瞎折騰，導致大家要活不下去了。
特別是有人在背后推波助瀾的將這種觀點散播開來之后，就越發的變得流行起來了。
這些消息，李世民自然都已經收到了一些。
所以他有一種預感，自己的機會很快就要來了。
“陛下，輿圖繪制其實是一個非常專業的事情，需要具備一定的軍事素質才能更好的完成任務。
并且要去到北方草原繪制地形，一般的人可能不能勝任。
這種工作，以后在其他地方肯定也是需要不斷的展開，所以微臣倒是有一個想法，不知道是否合適。”
秦協道想到大唐如今可謂是將星云集，但是過個三十年，老一輩的將領去世之后，整個大唐卻是變得有點無將可用。
這實在是有點尷尬。
借著這個機會，要是把軍事教育給搞起來，意義還是很不凡的。
“有什么想法就說，婆婆媽媽的像什么樣子？”
“不管是繪制輿圖，還是制作具體的作戰方案，亦或是大軍的后勤準備，這些其實都是需要具備專業知識才能更好的完成。
我們大唐現在具備不少這樣有著專業水平的人才，但是數量上是否能夠滿足大軍需要，其實是有待商榷的。
并且環顧我們大唐四周，其實還有不少的敵人，將來的戰爭肯定不會少。
所以微臣建議借著這個機會，朝廷在長安城外修建一說專門培養軍中中低級指揮人才的書院。
不管是各種作戰人員，還是后勤人員，亦或是專業的技術人員，其實對于大軍的長遠發展來說，都是非常重要的。”
整個長安城，就一所國子監拿得出手。
偏偏這所國子監還是以學習四書五經為主，秦協道早就看不慣這樣的情況了。
要不然就不會有紅星書院這一茬了。
現在李世民對繪制輿圖，制作沙盤有興趣，正好借著這個機會跟他提出軍事學院的事情，也算是適逢其會了。
“修建一座培養軍事人員的書院？”
李世民眼前一亮，頗為期待的看著秦協道。
“沒錯！微臣連名字都已經想到了，就叫做大唐皇家軍事學院，陛下親自擔任院長。
軍事學院里頭各個學科的教諭，可以直接聘請朝中的大將去擔任。
這些將領的一身本事，如果不好好的傳承下去的話，對我大唐來說是一個巨大的損失。”
秦協道這話說完之后，李世民雖然頗為期待，不過臉上卻是多了一絲顧慮。
“協道，每個人都有自己的獨家秘訣，朕要是下旨讓大家去把自己的獨門手藝拿到學院里教授，估計很多人都會有意見吧？”
很顯然，李世民雖然看好大唐皇家軍事學院，但是卻是有點擔心朝中的將領是不是真的愿意把自己的本事隨便傳授給里面的學員。
這個疑問放在后世，那壓根就不是什么疑問。
但是放在這個年代，卻是不容忽視的。