程處弼趕緊扶住孫思邈。見這老道執拗的很，也只好收下這個比自己爺爺還大的徒弟。
雖說自己對醫術一道并不精通，但是憑著后世的醫學知識和藥理知識，倒也有不少東西可以教給孫思邈。
等孫思邈學習了后世醫學，在大唐建立起健全的醫療體系，自己也算是功莫大焉了。
孫思邈見程處弼答應收自己為徒，開心不已。又恭恭敬敬的跪下對程處弼磕了三個響頭，便算是完成了拜師禮。
這一次程處弼沒有阻攔，坦然受之。既然決定要把后世醫學教給孫思邈，那便干脆收孫思邈為徒。不然讓孫思邈覺得名不正，言不順反而不美。
袁天罡和李淳風見證了孫思邈的拜師禮，內心震撼不已。這孫思邈不愧是神醫，為了學習醫術竟甘愿拜兩歲
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的程處弼為師，單是這份執著和胸襟便令世人折服。
既然已經確定這圣賢便是程處弼，自己為何不像孫神醫一樣拜入程處弼門下，以求得程處弼的指點呢？
想到這里，二人對視一眼，也雙雙跪下向程處弼磕頭拜師。
程處弼還來不及扶呢，二人便已磕完了頭。程處弼內心很無語，一個個牛人都搶著要拜自己為師，這世道是怎么了？
不過對方頭都磕了，自己再不答應的話，好像有點說不過去了，也只好接受了這個事實。雖然自己并沒有研究過道家之術，但是自己可以把數學，化學等知識傳授給二人啊。
這樣將來制作火藥，酸堿的時候二人也可成為自己的得力助手，對自己推廣科學大有裨益。
就這樣，程處弼收下了三人為徒。三人互相見禮，由于孫思邈拜師最早，又年紀最大，被尊為大師兄；袁天罡和李淳風雖同時拜師，但袁天罡年紀更大，被李淳風尊為二師兄，李淳風則成為三師弟。
只是后世學者公認程處弼的書童，大唐數學之父張勇才是程處弼的大弟子。只是因為張勇作為書童，沒有行拜師禮，沒有師徒名分而已。
收了三人為徒，程處弼送給三人一人一把算盤，作為見面禮。得知了算盤的妙用，三人感覺前途一片光明。
單憑這算盤，哪一顆珠子不是智慧的結晶？足可看出程處弼之大才。自己拜其為師，未來可期呀！
三人本是云游天下的道士，如今拜了程處弼為師，程處弼便讓他們在程府住下。先跟隨張勇學習數學知識。可能這就是后世學者公認張勇才是程處弼大弟子的主要原因吧。
程處弼自己則開始整理生物，化學和物理教材。準備等三位徒弟有了數學基礎，便開始教授三位徒弟專業知識。
因為以后學習過程中需要做一些相關的實驗，在程府已經不合適了，程處弼還在長安城外修建了一個莊子，作為教學和實驗之地。
（本章完）