至于樣貌，秦宇的確算出眾的，但是也僅此而已，并不是說這里的學生不在乎外表，而是他們見的人實在太多了，很多當紅影星只要他們想見幾乎都能見得到，所以也算是產生了某種免疫力吧。有些東西，你接觸多了，自然就沒那么在意了。
“你們好，我叫秦宇，以后請多指教。”平平無奇的自我介紹，同學們象征性地給了一些歡迎的掌聲。從此，天華一中高二三班多了一個學生。
“秦宇啊，你先到后排隨便選一個位置坐下，一會你跟我們班的生活委員——楊瀟雨報一下你的身高和體重，給你訂一套校服，以后上學沒特殊情況的話還是要求穿校服的，瀟雨，你舉個手讓新同學先認一下人。”
天華一中的教室和一般的高中不同，而是和大多數的大學一樣，設計成階梯教室，這種教室相比于一般教室最大的優點就在于不用擔心后座的學生會因為前排學生的體型導致看不清黑板，老師和學生都能有一個開闊的視野，而開闊的視野其實就意味著空間要比一般的教室大，如果從經濟方面考量這種設計是沒有太大必要的，但是這所學校還真就不缺錢，甚至有很多教學設施都是挑貴的不挑對的。
而為了充分發揮教室的優勢，學生們的座位都是很隨意的，上課時基本是哪有空位就坐哪，不存在所謂的固定座位，當然不排除有些人會強行留一些自己的書本或者書包在座位上占座，這種行為只能說只要你自己不尷尬，不怕被人說，那么你就是無敵的存在。
秦宇順著老師的目光望去，看見坐在前排的一個女生舉起了一只潔白如雪的手臂，手指纖細修長，而另一只手則壓在筆記本上，正在埋頭做著上一節課的課后筆記，似乎覺得這樣有些不禮貌，又將頭抬起，正巧迎上了秦宇的目光。
楊瀟雨楞了兩秒鐘，她似乎記得自己在哪里見到過秦宇，但是又忘記了具體是在什么時間，什么場合。她本想開口問對方，但話到口中又說不出來，因為怎么想都覺得這句話如果問出來就成了一句拙劣的搭訕用語，最后只是點頭示意了一下，而秦宇則朝她微微一笑算是回應。
徑直走向教室后座，秦宇隨意找了一個空位坐下來，稍微整理了一下桌椅，上課鈴便響了。走進教室的是一位約莫30來歲的中年女性，穿著干凈整潔的休閑服，昂首挺胸，雙手端著筆記本電腦。后面跟著一個男生，個子不高，戴著眼鏡，手里拿著一疊試卷，似是感覺有人在看著他，稍微抬起頭又立刻低了下去。一個靦腆，甚至可能有些自卑的男生——這是秦宇對他的第一印象。
女老師習慣性地掃了一眼教室，發現多了一位學生，表情有些疑惑地問：“新同學？”
“老師您好，我叫秦宇。”
“喔，好。我叫沈靈
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姍，是這個班的英語老師，頭兩節課你先試著看看能不能直接跟上進度，如果跟不上的話課后來找我或者問問咱班的英語課代表，喏，我后面這位，張荀。”
“你好。”張荀低聲問候了一句便開始分發試卷了。