科技學院中，學生們還是很珍惜這個機會的，每天不停地認著字，做著題，跟著匠工們學著技術。秦睿也經常虐一下教課的老師，是不是安排一下教師的考試。同時也安排老師和工匠們開研討會，這樣有利于增加知識的交叉認識，看看能不能碰撞出火花來。
工匠們只知道做事，知其然，不知其所以然。秦睿會利用后世的一些理論來引導工匠的做事方式方法。
秦睿也會開出課題，拿出科研經費來吸引大家積極研究，當然是組團了，有文化的夫子和沒文化的工匠一起。有人做就得有人記錄，有人總結，這才是學習教學之道。
同時秦睿讓所有老師對班級中比較突出的人進行重點關注，作為苗子進行培養。
日子就這樣忙來忙去，范子佩覺得自己一個人在家很沒意思，就要到學校來當老師，沒問題，安排。蓮兒也要來，也安排，畢竟有玩伴，人會開朗一些。
秦睿也將自己的實驗室搬到了學校里，放大鏡已經造出來，但顯微鏡還沒有不知道在哪里呢，沒有鍍膜技術，別想著能搞出來。只能犧牲體積來改變倍率了。
秦睿讓玻璃廠主管馮寶帶著幾個技術好手，然后挑了20個資質還不錯、動手能力比較強的學生，給他們上了一節光學課，利用自己有限的光學知識，給他們講述了一下什么是光源、光是直線傳播的，光學波段，光的折射和反射，什么叫折射率、焦點，凸透鏡、凹透鏡、棱鏡的作用，光的波粒二象性，把自己能想的光學知識一股腦教給了他們。
又以放大鏡舉例，引導他們去開發類似近視眼鏡、望遠鏡、高倍放大鏡（初級顯微鏡）的產品，同時做好記錄。
同時要求玻璃廠進行在現有玻璃的基礎上，進行研發，比如添加銅鐵鉛金銀會不會改變玻璃的性質、硬度之類。
很多東西，秦睿不懂怎么做，只能通過這種笨辦法來進行，不斷的試錯，記錄、總結。
實驗室試錯是成本最小的工業發展思路，沒有其他方法，好在秦睿現在還算土大款。
只不過，冬天到了，貨出不去，只能做庫存以待來年，正好也可以多做幾個暖棚，種菜啊。總得給流民安排點事情做啊，冬天修不了路。種菜往北京賣，往貴了賣，把地主老財的錢都從地窖中挖出來。
白玉軒的胡掌柜按照秦睿的建議，將冰糕技術給賣掉了，落袋為安，足足賺了30萬兩，現在也步入土豪行列。冬天冰糕是不能賣了，于是又做起了蔬菜的銷售來，別說，利潤真高。冬天除了皇帝能吃到綠葉菜，王公大臣哪家不是天天魚肉，蘿卜？口都淡出鳥來了。
有人供應蔬菜還不搶瘋了，窮人家是肯定買不起的。秦睿就是要制造這種賺錢效應，賺了錢才能吸引人進來，有利于技術推廣。沒人想賺錢就拉倒，秦睿自己把富人的錢給摟到自己腰包里，花錢招人，也能讓一部分人富起來。
朱厚照又來信了，他太閑了，閑的幾乎每天都來信，然后折騰東宮親衛急馬送來，有些問題秦睿可以解答，有些問題秦睿只能建議思路，折騰的秦睿不厭其煩。
朱厚照來信詢問，絕緣材料進展，秦睿雖然想到了用瀝青來進行絕緣，但瀝青可塑性太差，小規模用一下還可以，大批量就長距離就不行了。并且還詢問水力發電的原理。
秦睿掏出筆來對當前研究絕緣材料的進展進行了描述，提出需要組建科研團隊來進行研發，請太子幫助尋找合適人才。然后將水力發電的原理及可能存在的問題進行了闡述，并向朱厚照提出不要急于求成、要穩扎穩打的要求。這是一項前無古人的發明，都是一步一步積累經驗。