“你昨天晚上，給第四中心醫院發過履歷表了吧？”朱敏華笑吟吟的問道。
袁平安這下可真是被嚇著了，“朱老師……我……”
“咱們院里的網絡處可是有人盯著的。”朱敏華擺了擺手，把他的解釋堵了回去。“你用院里的電腦發履歷表，網絡處的那幫人早告訴我了。”他轉向孫立恩，笑著問道，“孫醫生，你看我這個學生怎么樣啊？”
孫立恩這才反應過來，他看著袁平安震驚到，“寄履歷表的那個同協神外醫生就是你？”
袁平安苦著臉點了點頭。他其實根本就沒想著去孫立恩手下干活，他發送履歷書的目的其實只是為了讓孫立恩主動聯系他，然后自己再好好擺個派出出氣而已。誰想到自己這偷懶的事情，居然被朱敏華知道了！
“剛剛我也聽了，小孫醫生水平很不錯。你應該和人家多學學。”朱敏華沒等著孫立恩的回答，袁平安跟著他學習已經有八年多了。五年臨床醫學博士加三年的科研醫學博士雙學位已經到手。現在正好是他提升臨床經驗的最好階段。
但袁平安有一點一直讓朱敏華有些不滿，或許因為袁平安從本科到研究生階段都學的是神經外科方向。他的診斷能力和突發情況處置能力一直比較弱。而在這些問題上，孫立恩卻比袁平安強了不知道多少倍。同樣的信息，同樣的癥狀表現，孫立恩就是能提出更適合病人的診斷和治療方案。
尤其是在碰到了比如陸雪馨這種患者的時候，這一缺點就表現的更為明顯——其實，對陸雪馨作出準確的診斷比提前根據經驗進行用藥更重要。這倒不是因為袁平安的專業水平差，只是他的診斷思維仍然屬于專科醫生的范疇。在朱敏華看來，急診科醫生需要做的，是在沒有任何病史的情況下，快速穩定病人的生命體征，然后根據患者表現出來的癥狀，迅速診斷出患者可能罹患的疾病類型。隨后在專科醫生的協助下，對患者進行針對治療。等到情況基本受控后，再轉入專科病房進行后續治療。這也是第四中心醫院大急診模式所提倡的方案。
可惜的是，身在同協這棵大樹下，朱敏華比誰都清楚，同協不可能轉變自己的辦院方針——這一方針已經持續了接近一個世紀，并且將同協一手帶成了世界知名醫院和醫科大學。背靠大樹，雖然能夠在蔭涼下優哉游哉，但要想另起爐灶確是根本不可能的事情。同協的威名和同協的成就，決定了同協急診只能作為其他專科前的“預處理”單位。想要轉而主導醫院運行模式，那是根本不可能的事情。
袁平安需要改變自己的診斷思路，但朱敏華自己卻對此沒有什么好辦法。讓他教專業知識，指導科研都沒問題。但要他對一個成年人的思維模式進行改造，朱敏華自問沒有這個本事。
既然如此，不如讓他去大急診試點單位試試看。
其實就算袁平安沒有發那封簡歷，朱敏華也打算聯系一下柳平川。看看能不能把自己的弟子送去寧遠第四中心醫院學習。也許在自己的看護下，袁平安的診斷缺陷并不會是一個大問題。可萬一他要去了其他醫院呢？萬一自己退休了呢？
袁平安是一個好醫生，他工作起來其實很拼命。而且他也確實是個當醫生的材料。如果因為這一缺陷，導致他在以后的工作中出了什么問題，朱敏華自己都無法原諒自己。
孫立恩看著這對師徒，忽然覺得自己成了劉堂春。在人家醫院里逛一圈洗個澡，就挖來了一個住院總？等自己回了醫院，劉主任搞不好要給自己發筆獎金！