很快，李大指示李虎、趙忠海、顧長林三人，讓他們會同各師中的作戰參謀，制定好詳細的進攻方略。
同時命令情報司李守義，把沿海各地那些大股海盜的詳細情況了解清楚，然后配合三位師長那邊行動。
交代完眾人之后，不多久就散會了，眾人各自回去準備。
李大也回到了李家大宅，回家之后，他又開始逗弄兩個兒子了，小孩子長得非常快，都是虎頭虎腦，加上李家富裕，兩個孩子雖小，但是那打扮都是非常講究，因此兩個娃娃是異常的漂亮可愛。
見到爹爹，兩個小家伙也很興奮，邁著小短腿快速朝李大奔來，到近前后就抱住李大的腿，一個勁奶聲奶氣的叫“爹爹”，“爹爹”……。
因為爹爹時常陪他們玩，不像娘親，總是對他們十分嚴厲，所以家中的孩子與爹爹更親近一些。
李大來自后世，與孩子相處中總是帶著寵溺，不像這個時代的父親，要知道，這個時代的父親總是扮演嚴父的角色，雖然他們也同樣愛孩子，但是表達上卻是與后世完全不同。
李大也知道，自己的這種寵溺可能會助長孩子們的驕橫之氣，這種驕橫如果不加糾正，以后就是妥妥的不良大少，李大可不想自己的孩子變成那樣，所以孩子們的母親管教孩子的時候，他都不會插手。
從小樹立孩子們正確的觀念，這是非常有必要的，有一句老話叫做：“養兒不教如養虎，虎大終傷人”。
這段時間，李大已經開始為兩個寶貝尋找合適的蒙學老師了。
其實不光是李家，此時大明的很多大戶人家，也是從小就為家中孩子請老師啟蒙，由此可見，富戶大家對教育的重視遠超普通人家。
陪著兩個寶貝兒子玩了一會，他們的母親就站在不遠處看著，見相公這番做派，都是習以為常了，以前王秀還會說幾句：“什么相公這樣寵溺會讓孩子們變得嬌氣，以后都不怕爹爹了”。
對此李大都是回應：“不會的，孩子都是有靈性的，再說嚴厲不是有你們嗎？母親嚴厲，爹爹再嚴厲，孩子們的童年該多凄慘呀！”
王秀自然聽懂后世“童年”這個詞了，但從相公口中說出來，大致意思她還是能理解的，對此她只能無奈苦笑，相公的胡鬧她可是一清二楚的，她自己很多時候都被相公帶著干了很多出格的事。