只是讓教官沒想到的是，這樣的處罰非但沒有讓學生乖順，反而讓他們的不滿情緒在烈日灼燒下變得逐漸高漲，攜帶著一貫以來的嬌生慣養的習性，桀驁不馴的嘟囔著一些有的沒得。
教官也是人，也正好是處在血氣方剛的年紀，沒理由會甘愿忍受他們的言語侮辱，肢體接觸也就隨之而來了。
教官先是伸腳踹了其中一個表現最激進，又是最先鬧事的那個學生，將其一腳踢倒在地，后者也不甘示弱，起來之后馬上就予以還擊，連同一起受罰的幾個人，對教官開啟了拳打腳踢，沖突也就隨之爆發了。
即便是受過專業的軍事訓練，但在幾個人的圍攻下教官還是毫無招架，節節敗退。
在眼見事態嚴重升級且自己的同伴戰友在受到圍攻之后，周圍的幾個教官也就不管不顧的加入了戰團。
畢竟是受到過專業
（本章未完，請翻頁）
訓練的人，在其余幾個教官趕來增員后，戰況也就隨之發生了改變。
原本士氣高昂、穩操勝券的學生團體這邊漸漸露出疲態，開始無法招架起教官的攻擊。三兩下之后，學生這邊基本已經沒有了還手之力，一一被治服在地。
只是混亂之中，教官們無法合適的控制自己手腳上的力度，對學生所造成了一定意義上的傷害，鮮紅的血液在出現在他們白皙的肌膚之上，看著觸目驚心。
之前桀驁的面龐現在因痛苦而扭曲著，嘴里不斷的哀嚎呻吟，還有那被殷紅的血跡所染指的衣服，無一不在歷歷在目的控訴著教官們的惡劣行徑，讓圍觀的學生們升騰起一股莫名的憐憫之心，也掀起了他們心底的怒火。
學生是最容易沖動的，他們正處在一個懵懂的年紀，有著不辨是非的認知，帶著樸素的正義感與簡單的熱血、激情。法律給賦予他們無所畏懼的勇氣，父母是他們一直以來最為有力的依靠，社會也給予了他們極大的寬容。
所以他們是不辨是非的，內心里有法律與父母作為依靠，帶著那種為弱者與同伴出頭的正義感與憐憫心，血氣方剛，無所顧忌。
“欺人太甚！”隨著其中一個圍觀學生憤怒的吼叫，沖突也就再次以意想不到的方式全面升級。
更多的學生加入，也就引來了更多的教官，雙方戰作一團，場面也混亂的一塌糊涂。
有老師過來想要阻止暴力的繼續，但他那無關痛癢的喝止聲卻被現場眾人氣血上涌的暴戾情緒所瞬間淹沒。
膽小點的女生被這樣的場面嚇的直哭，膽大一點的男生則激動的圍在一旁指指點點，大聲吆喝，更有甚者直接就不管不顧的，惡作劇一般的加入了戰團。
現場的其他人里有害怕的跑離現場，有帶著好奇趕來圍觀的，有茫然四顧的，也有焦急勸架的。遠處還有一群得到了通知的老師和基地的其他工作人員匆匆往這邊趕來。
事態的發展儼然超出了所有人預料，沒有人能料想到一年一度的常規計劃內的軍訓能以這樣的方式火熱進行。
（本章完）