早在攻滅留國，繳獲留國船只的時候，商離就發現了這個時代的船都是沒有帆的。曾經的商離也曾想過自己制造出帆來，加強船的動力。不過在測試許久之后，他最終還是放棄了這個打算。
原因很簡單，商離是個文科生，不是理科生。帆這玩意兒看起來簡單，只是一塊帆布就能做成，然而實際上這其中蘊含著許多力學的原理。比如說風帆在逆風的時候應該以什么樣的角度受力，亦或者說風帆應該用什么樣的結構搭建才能靈活地轉換角度。這些問題哪怕是普通的理科生只怕都不一定能夠解決，更別說商離還是一個學歷史的文科生。
也正是因為這樣，哪怕知道帆的存在，商離卻依舊沒能搞出帆來。如今見到耍水竟然將風帆船給搞出來了，商離如何能夠不對此感到吃驚？
“船帆？”
這時候，站在商離身旁的耍水聽到了商離的呢喃聲，而后開口問道：
“這是王上給這東西取的名字嗎？”
“啊，對。”
聽到這話，商離也從沉思中清醒了過來，對著耍水點了點頭道：
“此物雖是愛卿創造，不過予一人還是給它賜名為帆了，愛卿沒有意見吧？”
“自然沒有。”
耍水擺了擺手道：
“臣正想請王上替這東西命名呢，不想王上卻先賜下了名字。”
“哈哈，這不是巧了嗎？”
聞言，商離先是笑著搖了搖頭，而后道：
“對了，愛卿可否向予一人介紹一下這船帆的作用呢？”
“自然可以。”
說到自己的專業領域，耍水整個人的氣質也變得自信了許多，當即將商離等人帶到了船上，而后指著船帆道：
“王上請看，此物乃是用麻布制作而成，面積極大，且不易漏風。當船只在水上航行的時候，若是正好遇到從背后吹來的風，則船員們便可以將船帆放下，讓其接受順風的吹拂，以此來推動船只前行。”
“那若是風從正面吹來，是逆風呢？”
這時候，一旁的子更開口問道。
“若是逆風，船員們則可以將船帆收起來，以避免船只被逆風吹著倒退。”
耍水對著子更回答道。
“原來如此。”
聞言，子更恍然大悟地點了點頭，而后對著商離說道：
“王上，此乃神器啊。順風可借風力，逆風可以收起。有了這東西，咱們的船只在水上就可以航行得更快、更遠啊！”
“嗯。”