只見李淳風從屋里拿著龜甲已經出來了，陳宇忙掙脫了孫思邈，指著桌上的宣紙道，
“李史令可解開此題了？”
李淳風反倒有些不好意思，撓撓頭道，
“貧道愚鈍，此題原是古籍中的記載，閑來無事，貧道便試著解上一解罷了。”
陳宇忙裝出一副很有興趣的樣子來，指著李淳風的草稿說道，
“李史令的解法似有些問題，不若某替史令解上一解如何？”
李淳風對于數學的興趣不亞于觀星，忙不迭的放下手中的龜甲，興沖沖的說道，
“想不到都尉還有算術之才，難怪能做出算盤此物，都尉不知，此前用算籌之時，解題頗費時日，自打都尉的算盤問世后，但凡是日常算數課題，都便捷了許多。”
孫思邈一直在外地采藥煉丹，對于算盤這個東西不是很了解，就算見過，也不會知道是陳宇做出來的，這會兒也湊過來道，
“哦？算盤此物老道也曾見過幾回，想不到竟是都尉所制，呵呵，都尉深藏不露，叫老道愈發佩服的緊吶。”
陳宇擦了擦額頭上的冷汗，心想只要別給老子看相，什么佩服不佩服的，叫老子給你們一人做一個算盤都行。
當即陳宇趕緊坐在李淳風的案桌前，先端詳了一下題目，這大唐的應用題都是用的古文，陳宇好不容易才看懂。
大唐這會兒的普遍數學水平不高，國子監的保留題目便是雞兔同籠問題，典型的一元一次方程，監生只要會加減乘除，基本就能進國子監了。
這道二元二次方程題目，還是南北朝時期的祖沖之留下來的，祖沖之可算是華夏歷史上了不得數學家了，基本小學生都知道，他已經算出了圓周率的前幾位。
陳宇一看，這題目說的是將作監生產一批絲綢制品，每兩尺可做上衣的衣身三個或衣袖五個，現在計劃用132尺布，分別用多少布料可以做出成套的衣袖和衣身，以求最終能夠成套。
方宇的初中幾何學的不錯，但是代數就差點兒意思，幸好他初中的時候上的是全市最好的學校最好的班，他拿起筆來，在紙上寫寫畫畫，設X和Y，再把方程式列出來。
李淳風在一旁看的津津有味，雖然他根本看不懂陳宇寫的X和Y是啥，但是對于他來說，解題的過程就是一場精彩的表演。
陳宇努力的回憶著初中時候的數學課，這二元二次方程起碼不是最難的，過了一刻鐘，大約半個小時后，陳宇鼻尖上汗水已經漸漸沁出，把筆一扔，
“呼~這就對了，六十尺做衣身，七十二尺做衣袖便是了。”
李淳風一把抓起陳宇的演算草稿，細細研究了幾分鐘，又有些不好意思的問道，
“敢為都尉，這兩個字符是何物？”
陳宇忙點點頭說道，
“唔，這乃是大食國傳來的文字，某只不過用來做個假設，史令且看，這是X，這是Y，史令可用任意字符代替，只要最終算式成立即可。”
陳宇之前給國子監的算盤并沒有包含阿拉
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伯數字，但是李淳風到底是大唐有名的數學家，對于數字有著天生敏感，又拉著陳宇道，
“敢為都尉，這123，可是對應我大唐一二三之數？”