百姓們議論紛紛，都云李二陛下真乃當世明君，這是要讓老百姓家里也能出狀頭啊，陳宇看了看現場效果，還算不錯，起碼老百姓還是拎得清的，知道念書有百利而無一害。
至于學堂的老師，陳宇可就沒辦法做主了，李泰這個小胖子交給陳宇五六個舉子，這些人都是李泰平時養著的幕僚，肚子里大多有些學問，陳宇也不得不暫時先用著。
李恪這邊則是象征性的給了倆人，畢竟還要在李二面前交代的，陳宇看了看眼前這八個學堂老師，這八人見了陳宇還算恭敬，齊齊朝著陳宇一躬身，
“見過陳縣公，我等奉魏王（吳王）之命，前來為學館教授。”
陳宇點點頭，擺手道，
“好好，那便勞煩諸位了，這學堂的課本已經下發，諸位且因材施教。”
這八人里，有教詩文的，有教認字的，還有教算術的，君子六藝禮、樂、射、御、書、數之中，陳宇要求起碼得會寫字看書，數學也得有最基本的加減法。
隔日上朝的時候，陳宇向李二一匯報，李二笑瞇瞇的點點頭，
“甚好，子寰辦事甚得朕心，愛卿辛苦了。”
緊接著工部尚書張亮出列，
“啟奏陛下，臣奉旨建造圖書館，陛下御賜的紅磚已然全數到位，臣正加緊進度中。”張亮算是例行公事般的匯報了。
李二點點頭，剛要夸獎幾句，只見張亮話鋒一轉，哭喪個臉道，
“臣還有一事，今年的春汛比往年更厲害，大唐全境已然有不少地方遭了災，臣請陛下過目。”說著，張亮掏出一份奏折遞給張貴。
李二一聽，哦，洪災啊，那是得好好看看，古代的勞動人民全靠天吃飯，無論是旱災洪災還是蝗災，都足以讓百姓食不果腹，從而成為流民。
李二打開奏折正看著，張亮繼續匯報道，
“啟奏陛下，大唐全境共計三千八百余戶災民，光三原縣就有三百戶，臣請陛下撥下賑濟糧款，以作災民之用。”
李二表情嚴肅的翻看著奏章，不住的點頭道，
“唔，愛卿所言極是，茂約何在啊？”
唐儉一聽，李二叫自己了，這是大事，平日里他可以哭窮，這會兒不行了，這是關乎到民生大計之事，忙出列躬身道，
“臣在，戶部尚有余糧，可作賑災之用。”
李二點點頭，唐儉平時的小心思不少，關鍵時候還是靠得住的，于是開口道，
“傳旨，著令戶部擬定賑災名單，即刻調撥錢糧發往災區，并張貼告示安撫百姓，不得有誤。”
唐儉一躬身，
“是，臣遵旨。”緊接著唐儉趕緊出了太極宮，前往自己的戶部去調集錢糧了。
李二看了看殿中的臣子，咂咂嘴道，