第一件是一個灰撲撲的水晶球，看著并沒有不同尋常之處，盛在一個精致的玉盤里。玉盤上錯綜復雜的刻著數不清的云紋。
第二件則是一根水銀質感的刻度柱，刻度柱同樣聯接在刻著復雜云紋的玉盤上，這個玉盤呈現出完美對稱的橢圓形，面積比水晶球的玉盤稍大。
據說這兩件無價之寶不同于其它地方的喚靈儀器，乃是目前世上數一數二的煉器師、攀星學院的計量院長親手所制。
很快喚靈開始。
第一個上去的孩子身穿布衣，家境似乎不是很好，但卻沒有什么緊張的神色。
他一步步走上臺階來到玉臺前，深吸一口氣，將手先放在第一個玉臺的水晶球上。
此時場間已然寂靜無聲，人們下意識屏住呼吸，靜靜的看著。
妃寶若站的遠，只見那水晶球如同一塊吸了水的海綿，灰撲撲的顏色慢慢被其它柔軟的顏色充實。
那個小小的水晶球世界，突然活了起來。
蒼郁的森林、溫柔的海水，讓它變得十分的絢爛溫柔，從之可窺大千世界。
欽正點點頭，似是為了鼓勵后面的孩子不要緊張，通報贊許道：“尚可，水木雙靈根。”
一般雙靈根的天賦很少低于綠色。
孩子來之前已然被父母教導過喚靈的事宜，聞言克制住欣喜，走到另一個玉臺前，將手放在刻度柱下的玉盤上。
透明的刻度柱慢慢有了肉眼可見的顏色。
從最底端的紅色，橙色，到慢慢向上變為黃色，綠色，在青色時攀升速度變緩。
又努力的攀升了幾毫米的距離，最終停留在青色。
欽正見狀，將結果報給下方的民眾：“靈修，水木雙靈根，青色天賦。”
之前一直在臺下緊張注視的父母親戚聞言仿佛吃了顆定心丸，頓時激動的抱在一起哭起來。聚在一旁的人們紛紛上前安慰感嘆。
這孩子以后可就不一樣了啊。
孩子畢竟只有十歲，年紀尚小，興奮的小臉通紅，看著欽正問：“那我可以去攀星學院了嗎？”
開了個好頭，欽正也很高興，便耐心的回答：“攀星學院的招生標準在十二歲到十四歲。你還要多多努力才是。”
接下來的孩子們受到了鼓舞，沒有再出現像前幾天一樣，孩子在臺上不知所措哭泣的情況。
差強人意的是，沒有出現第二個雙靈根，或者比青色更高的天賦。
還有一部分孩子的水晶球沒有變化，只有刻度柱有反應，最終成為了一名體修。
排在前面，孩子已經喚靈完成的民眾并沒有急著離開。
據說妃丞相的孩子也是今天喚靈呢。
民眾們甚至不需要詢問誰是丞相家的小姐。因為只是簡單的站在一起，她便足夠突出了。
更多隱隱的視線投向妃寶若，妃寶若表面靜靜站著、十分從容，內心里默默和系統吐槽：“怪不得喚靈有失敗率了，哪個孩子經得住這么炙熱的視線。”
系統保持高冷，沒有回應。
妃寶若前面的孩子喚靈結束，被父母領到一邊。
妃寶若看著面前的臺階，暗暗吸了一口氣，拎起裙角，拾級而上。