一個說接下來的表演，一定除了朗誦還是朗誦，另一個說，平時想要找小孩配音都能給急死。
幾乎每個小孩在麥克風前一站都變成了朗誦腔，而在學校會正常說話的孩子已經不多了。
比賽開始，周娜開始歌頌起了建筑工人，被張偉拆臺道：“人家得掙錢！”
而張偉聲情并茂地歌頌爸爸，說自己幫媽媽做飯，還要給爸爸準備生日驚喜，被周娜拆臺，張偉從來都沒有幫媽媽做飯。
而如果沒有接下來出場的泥石流選手王小明，周娜和張偉顯然就要爭第一第二了。
這是多么得荒謬啊？！全是虛假和套路的作文和朗誦，不知從何時起，就成了學校里老師最喜歡的東西。
小明登場后，幾乎“胡言亂語”地講了講，將王貓曾經帶他看到的校園——語文老師會把要學的字，編成順口溜；數學老師，成為太空探險的組長，教大家算數。
所有人這下都被逗樂了，小明也意外獲得了第一名，最后小明發表了獲獎感言：我沒什么想法，要講什么道理，我也不知道，我只是說了我想說的。
為什么小明會說話？因為他對這個世界有著自己的一套看法。
家長接學生放學回家，在小明眼中，是家長一人拎起一個書包回家，家長排隊帶孩子參加少年宮，學生在他眼中，又變成了書包，小狗。
對世界懵懵懂懂的小明被王貓教得明辨是非，小明有時候也不想思考。
王小明：“好，聽你的。”
王貓告訴他：“不，聽你自己的。”
學著自己去評判這個世界，分辨對錯，這都是每個人成長的必修環節與課程。
可惜就是這樣個性的看法，并不是大人們所鼓勵的，大人們想讓孩子形成一個在他們眼里標準正向的認識，哪怕那是虛假錯誤的。
幸虧比賽的評委們不瞎，將贊賞給了有個性的小明，但諷刺的是，在這個故事的結尾，小明的父母好像突然發現了小明的天賦，說話，隨后想讓小明去報考表演。
爸爸還說每天電視上都有那么多爛戲，總得有人表演啊。
靠自己保存下來的個性，讓小明得到了第一名，可轉眼間就被拿來變成一個賺錢的工具。
電視上也在意味深長的來了一句“gameover”。
在《小明和王貓》面前，如今所謂的教育動畫恐怕都顯得太過幼稚。
它對現在很多流行的教育觀念，一一做出了非常引人深思的反駁。
唯第一理論——優等生張偉太有志氣了，這次的比賽沒得第一，但爸爸還是買了他喜歡的賽車玩具，張偉堅決不碰，表示什么時候得第一什么時候再玩。
誰家要是能有這么個孩子，父母可就省心多了，估計做夢都得笑醒。
可他的爸爸，在張偉離開后，轉頭就找了心理醫生，在心理醫生面前，他直言，害怕兒子以后心理變態和扭曲。
之后，有一場賽車比賽，張偉的爸爸找了小明爸爸，送給了小明一套汽車，還說會把張偉的訓練方法傳遞出來，目的就是要讓自己的兒子再輸一次。
一直以來張偉都太驕傲了，把自己看得很特殊，根本不樂意同別人比，考試一失利，立刻就會想別的同學會怎么看他，還鬧著轉學。
而經歷了很多風風雨雨的父親，說出了一段相當有格局的話：“可到了你我這個年紀的人，都知道，誰也不可能事事都是第一，有些事情，可能，還很不公平。
世界上能人有的是，勝過我兒子的人成千上萬，多一個少一個，是無所謂的。”
他給這種好勝心判了死刑，在他的想象中，兒子的結局或許是開槍自殺。
當初學校取消排名，張偉也很不開心，老師說了這么一段話試圖讓他理解。