湯皖說到激動處，站起身來，踱步走至站臺中央，繼續火力全開，道：
“文言文在古代不僅僅是作知識傳播的載體，更是一個讓人功成名就的踏步。寒門士子靠它一朝鯉魚躍龍門，士族階級靠它永享榮華富貴。而在當今社會，則其需回歸到其作為知識傳播載體的本質上來。”
“那么既然只是回歸其本質作傳播用，又何必使用晦澀難懂的文言文？白話文通俗易懂，大大方便了知識的傳播。”
臺下的眾人也都在湯皖的引導下一路思索前行，直指此次議論核心所在，即文言文與白話文的本質是什么？
辜老爺子顯然沒有預料到此等情況出現，思維也在不經意間被湯皖的話所引導，何為本質？但是出于最后的倔強，依然嘗試道：
“文言文發展了數千年，其體系比較完整，并且文言文的絕對美感是白話文遠遠比不了的。”
湯皖笑了，這意味著辜老爺子在何為本質的問題上交槍投降了，出于對一個一生致力于發揚中華傳統文化而努力的大師的尊重，依舊細致入微道：
“先入為主在作祟，若古人用白話文作開始，一路發展至今，同樣也會形成完整的白話文體系！”
對于白話文的揣測，辜老爺子非常不贊同，畢竟他不是湯皖，不知道以后的事，所以從現實角度出發，堅決反擊道：
“你這是強詞奪理，行假設之意，無實際價值，反之文言文已經實現了價值，但白話文尚在襁褓之中。”
湯皖沒有急著反駁，而是對著眾人說道：
“給大家講個故事，要聽么？”
臺下的所有都知道，這絕對不僅僅是一個故事那么簡單，都答道：
“要！”
“我曾去過歐洲極北之地，一處島嶼名曰格陵蘭島，在靠近海邊的懸崖之上生活著一種鳥類，當雛鳥從蛋殼出世后差不多三天左右，就要從高達數百米的懸崖之上一躍而下，只有勇敢跳下去的雛鳥才能跟著爸爸媽媽得以存活，不敢跳的雛鳥要么慢慢餓死，要么被其他靜等其他生物吃掉！”
眾人聽完，似乎明白了什么，見此，湯皖才說道：
“是靜等死亡？還是一躍而下？”
“一個國家若想進步則必須要有一躍而下的勇氣，西洋的工業革命已經給了我們一個響亮的耳光，如果我們仍然抱著頑固不化的思想，未來就始終要落后人一步。”
“西洋有人曾言：真理在大炮的射程之內，我深以為然，而落后就要挨打，更是亙古不變的道理！”
辜老爺子堅持心中理念，反駁道：
“這是詭辯，偷換概念，文字書寫的方式并不會產生那么大的影響！”
湯皖不想正面回答這個問題，只是說道：
“舉個例子！”
“哈哈哈哈......”
止不住的大笑，所有人都知道意味著什么，又到了最熟悉的環節，皆豎起耳朵，仔細聆聽。
“有個詞叫蝴蝶效應，在南美洲的一只蝴蝶輕輕煽動一下翅膀，兩周后就能在美國德克薩斯州形成一場龍卷風。”
“白話文的普及同理，我們需要用白話文把先進的文化與思想，以最快速便捷的方式傳遞給四萬萬同胞，激發整個社會的創造力，裹挾著前行，光靠一小部分人是永遠無法完成這項偉大的任務！”