秦睿的解釋，三爺爺聽得云山霧罩，但并不妨礙三爺爺表態，“睿子，你現在是能人了，說啥三爺爺也聽不懂，我看你這畫上，又要砌墻，又要挖溝的。三爺爺還沒老，力氣還有一把子，你要干的時候，三爺爺來幫你。”
“行，有三爺爺這句話就成。”秦睿可不會這讓三爺爺出手，這么大年紀，萬一有個好歹，得不償失啊。實在想干了，當個監工就可以了。
興武的話也讓秦睿有了一個想法，自家的兄弟姐妹都是文盲啊，這可不行啊，這有悖于自己教師的初衷啊。要給他們辦個識字班，先掃*盲，知識就是生產力，知識就是財富。
三爺爺看到秦睿目不轉睛的在考慮事情，也不打攪他。
“三爺爺，我有個想法，您老看看行不行？”秦睿緊接著就把剛才的念頭告訴了三爺爺。
在大明，讀書是小范圍普及了，絕不會超過百萬人，占大明人口數量1%多點。普通百姓家是不能夠承擔的起，他們首先要承擔起朝廷的稅賦和徭役，然而就這一點，就絕了多數人家的活路，即便現在是永樂盛世，那也只是史書上的幾個字而已。
永樂帝先是跟自己侄子打了一架；又在永樂四年南征安南、永樂八年和十二年北征漠北；讓鄭和在永樂三、五、七、十、十四年五下西洋，宣威海外；還修了《永樂大典》，緊接著建立北平行在，準備遷都北平。
這些對帝王來說都是赫赫功績，對百姓來說就是無窮的災難：打仗死人、生靈涂炭就不說了，糧草厲秣都得加稅征糧；出海宣威的各類賞賜都是從百姓嘴里摳出來了；除此之外無休止的發放大明寶鈔，實際上是在洗劫百姓財富。
百姓苦不苦？當然苦，但他們無非只求肚子吃飽而已，只能咬牙忍著，至于其他的，比如接受教育之類，那就是可望而不可即的事情了。
聽到秦睿準備教弟弟妹妹們讀書，三爺爺激動的不行了，有要抽風的可能。
“三爺爺，您覺得我這個主意怎么樣？倒是說話啊？”秦睿開始插科打諢。
“干，就這么干，咱們老秦家以后肯定能出個狀元！”三爺爺終于止住了哆嗦，大聲說道。
“三爺爺，狀元別指望了，我教不了，實用之學或許我還能行。”秦睿歪歪嘴說，心里卻想著，自己一個四書五經都沒讀全乎的人，去教人學八股，這么不搞笑嘛！
“能識字斷文了，就能考狀元！”三爺爺固執的說。
秦睿可不想糾結在這上面，因為肚子餓得不行了，得做飯吃。
就在秦睿準備下手做飯的時候，三爺爺又發話了，以后這種事秦睿就不用自己動手了，讓秦睿的大娘、二娘每天輪流做飯，秦睿只管教書即可。
還有這好事？秦睿在秦家的地位蹭蹭蹭的直上云霄啊。