顧璨伸出一根手指，“所以說你笨，我是知道的。”
顧璨自言自語道：“陳平安，又在犯傻了，想要把自己最珍貴的東西，送給我。可是這一次，不是吃的穿的好玩的，所以我不太愿意收下了。”
小泥鰍身體前傾，伸出一根手指，輕輕撫平顧璨的緊皺眉頭。
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拂曉時分，天邊漸漸泛起魚肚白。
一宿沒睡的陳平安關上門，離開屋子，走出府邸，想要出去散散步。
一襲墨青色蟒袍的顧璨很快追上來。
青峽島附近的湖水中，現出真身的小泥鰍在緩緩游曳。
陳平安說道：“我昨天說了那么多，是想要你認錯，后來發現很難，沒關系。我今天接下來要說的，希望你能夠記住，因為我不是在說服你，我只是給你說一些你可能沒有想到的可能性。你不愿意聽，先記著，說不定哪天就用得著了。做得到嗎？”
顧璨點頭道：“沒問題，昨天那些話，我也記在心里了。”
陳平安手中拎著一根樹枝，輕輕戳著地面，緩緩而走，“天底下，不能人人都是我陳平安，也不能人人都是顧璨，這都是不對的。”
“正是因為世上還有這樣那樣的好人，有很多我們看見了、還有更多我們沒有看見的好人，才有我和顧璨今天的活著，能夠昨天坐在那里，講一講我們各自的道理。”
“說這些，不是證明你顧璨就一定錯了，而是我希望你對這個世界，了解更多，知道更多，江湖不止是書簡湖，你總有一天，是要離開這里的，就像當年離開家鄉小鎮。”
說到這里，陳平安走出白玉石板小路，往湖邊走去，顧璨緊隨其后。
陳平安蹲下身，以樹枝作筆，在地上畫了一個圈，“我與你說一個我瞎琢磨想出來的道理，還不完善。是因為在桐葉洲，聽一個江湖上遇到的好朋友，第
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一次無意間聽說書院賢人、君子和圣人的劃分之后，才延伸出來的想法。”
顧璨嘀咕道：“我為啥在書簡湖就沒有遇到好朋友。”
顧璨恨不得陳平安在天底下只有他一個朋友。
陳平安笑了笑，在所畫小圓圈里邊寫了兩個字，賢人。“如何成為七十二書院的賢人，書院是有規矩的，那就是這位賢人通過飽讀詩書，思考出來的立身學問，能夠適用于一國之地，成為裨益于一國山河的治國方略。”
然后陳平安畫了一個稍大的圈，寫下君子二字，“書院賢人若是提出的學問，能夠適用于一洲之地，就可以成為君子。”
最后陳平安畫了一個更大的圓圈，寫下圣人二字，“若是君子的學問越來越大，可以提出涵蓋天下的普世學問，那就可以成為書院圣人。”
陳平安指著三個圈子，“你看，只看三個圈子，好像是在說，連儒家書院都在推崇‘立場’，賢人、君子和圣人，各有各的立場。那么，老百姓，當官的，帶兵打仗的，山澤野修，山上譜牒仙師，憑什么我們講立場、不問是非，就錯了？知道為什么嗎？”
顧璨一陣頭大，搖搖頭。
陳平安說道：“第一，立場可以有，也很難沒有，但是不意味著‘只’講自己的立場，就可以萬事不顧，那種問心無愧，是狹隘的。學問也好，為人也好，最根本的立身之本，是相通的，賢人君子圣人相通，老百姓和帝王將相、練氣士相通。所以在中土神洲的正宗文廟，那邊儒家歷代圣賢的文字，越是學問大的，越是在底處，越牢不可破。聽說即便是這樣，歷史上也曾有過隨著光陰長河的流逝，時過境遷，大圣人的金色文字都開始失去光彩。”