先說這萬歷的太后老媽，在她眼里除了讀書學習，一切玩樂游戲都應該是異端，都應該被燒掉。而且萬歷登基以后，太后就以皇帝年幼需要照顧為名，根據張居正的上疏所請，移居乾清宮。可以說除了上朝聽政、講讀之外，現在萬歷所有的時間都在太后老媽的眼皮子底下。想干點什么小發明創造，那妥妥的就是玩物喪志，不思進取，少不了一頓暴揍。
張居正就是一個嚴厲的班主任，帶領著一群講官老師負責萬歷的學習教學，不光是上課時嚴格，還時不時的把在講學時不遵守紀律、學習進度沒跟上什么的通過大保姆馮保向家長打小報告。
這馮保嘛，就是大保姆，雖然現在不用親自照看萬歷的飲食起居這些小事了，可出了乾清宮不管是上朝聽政還是文華殿講讀，都跟在身邊，更象是太后老媽的代言人或者是一雙眼。
就這樣三個人形成了一個鐵三角，把萬歷三百六十度無死角的看護著。現在設身處地的想想真的有點可憐歷史上的萬歷了，原本他還熱切的期盼大婚之后親政，自己能當家做主。可是這個穩定的鐵三角一直把他困到了二十歲，直到張居正去世，難怪歷史上的萬歷有這么大的怨念。
萬歷一邊走著一邊思索著：“這個局應該怎么破呢？唉呀媽呀腦瓜疼、腦瓜疼、腦瓜疼，唉呀媽呀腦瓜疼……。我靠，這某音的洗腦神曲也太歷害了吧，我都穿越了這神曲都還余音繚繞。”
想著想著萬歷發現自己怎么跑題了，趕緊回到正題：“鐵三角、鐵三角….三角形具有穩定性，要破掉三角形的穩定就只有打掉一個角，破壞其穩定結構，那打誰呢？好象憑現在自己的力量，誰都打不了，不被反打就不錯了。用打掉一角的思路來解不對，走不通……。”
萬歷發揮著自己工科男的邏輯思維，象解數學題一樣的試圖破掉這個局，猛然發現，他自己走進了一個思維誤區。
“我靠，真是笨死了，破壞三角形穩定性的辦法又不是只有打掉一角一個辦法，難道我就不能圖形重構？在現有的三角形任意一邊的直線之中加上一個點，再把這個點拉出來，原來的一條直線就變兩條線，穩定的三角形不就變成了不穩定的四邊形了嗎？不穩定了，那我不就有機會了嘛。哇…哈…哈…哈，我真是個天才。”
“那這個點怎么找呢？這個點一定要成為自己的助力才可行，可別到時候加入這個點，鐵三角變成了鐵網，那就作繭自縛了。”萬歷思考著整個大明王朝的幾股勢力，不斷權衡利弊，一個最好的答案呼之欲出。為了驗證實自己猜測，他停下腳步對著張維說道：“張伴伴，如果朕欲行一事，對我大明的將來有利，但此事恐不為母后所喜，那朕該如何是好？”。
張維沒有馬上回答，思量了一會，說了幾個字：“陳太后娘娘”。然后再接著說：“此事對大明有利，如能再說服李太后娘娘，那此事豈不更美？”。
萬歷此時心里樂了，想到：“這張維還真是保對了，里面的道道他門清。同時也提醒了自己，和自己的太后老媽得多溝通交流取得支持。政治嘛，不一定非得是你死我活，把自己的朋友搞得多多的，把自己的敵人搞得少少的，這才是斗爭的不二法門，看來這宮里大有人才呀。”
“仁圣太后陳娘娘，史書上記載不多，在明史上自己的生母李太后有單獨列傳，可這位陳太后卻沒有單獨列傳。那些史學家們根據史料記載把李太后是研究得相當透徹了。這位陳太后娘娘，絕對是一個被忽略了的人物。