“邱蘭，我講的你聽懂了嗎？”萬歷看著一臉懵懂的邱蘭問道。
“皇上，開始的我聽懂了，可是現在黑板上那些數字，我怎么就一個都不識識了?......。”
“啊？……”萬歷象是見了鬼了一樣叫了一聲。
就這十個數字，開始還聽懂，現在就不認識了？難道是撞了邪？萬歷是百思不得其解，趕緊問問其他人是不是也是這樣……。
“你們其他人聽懂了嗎？這上面的這些數字大家都認識了嗎？”
“聽懂了！認識了！”其他人齊聲答道。
萬歷這才拍了拍胸口放下心來。其他的人都聽懂了，那證明自己的教法沒問題，也沒有撞邪。怎么就這邱蘭一個人聽不懂？難道是她智商有問題？還是先問問清楚。于是萬歷先在黑板上布置下幾道習題讓其他人先做，接著再問邱蘭。
“邱蘭，你仔細說說，為什么開始聽懂了，現在這些數字又不認識了？”
“皇上，您最開始的時候在黑板上寫有大寫數字和小寫數字的對照，所以你講的我都能聽明白。但是擦掉之后所講的那些，我就聽不明白了。那些彎彎扭扭的小寫數字，我就是記不住。看著那些小寫數字排成一排，我就眼暈……。”邱蘭低著頭不好意思的回答到。
就這十個數字，四五歲的小孩子教幾遍也都記住了。這個小丫頭片子都十四五歲了，還記不住？見過笨的，也沒有見過這么笨的。邱蘭的回答把萬歷雷得是外焦里嫩。我就不信這個邪……。
于是萬歷又趁著其他人做題的時候，另外又教了邱蘭三遍。可是每一遍教下來，一提問考核，除了0記得很勞固，其他的每次都錯的離譜。這個結果讓萬歷教得開始懷疑人生了……。可是不用小寫數字讓她做題又可以做出來，這丫頭不傻呀。難道這丫頭是所謂的數盲癥？或者是數字字符認知障礙？……。
“你為什么那個0記得這么清楚，每回都不錯？“萬歷不解的問邱蘭。
“那個0象個雞蛋，好記呀……。“邱蘭理所當然的回答到。
“來來來，我教你一首歌訣，要是把歌記住了，這些數字你也就記住了。跟著我讀：1象棍子細又長，2象鴨子水上漂，3象……..。“
“記住了嗎？記住了，就自己搬著小板凳到門口練習一百遍……。“