希臘時期的高等學校。科學研究的中心。位于古埃及西北部的亞歷山大里亞。古埃及國王托勒密一世計劃修建，到其子托勒密二世費拉得菲福斯時完工。擁有當時世界上藏書量最大、種類最齊全的圖書館。藏有埃及、美索不達米亞、腓尼基及亞洲其他地區的大量文學作品。學校對用各種語言撰寫的手稿進行整理、注釋、翻譯，產生語文學、文學批評和系統語法學等學科，構成希臘和羅馬時期文法學校和修辭學校的主要教學內容。
里面有植物園、動物園、解剖室、天文觀測臺及其他各種供科學研究和實驗使用的儀器設備。來自東西方各國和地區的學者，如阿里斯塔克、歐幾里德、阿基米德等人，在此潛心鉆研。學者招收門徒，公開授課，進行某種意義上的高等教育。
到時候說不定還能見到，民科歷史學者眼中被偽造出來的埃及金字塔和獅身人面像，雖然他并不知道這種西方歷史偽造的言論是從哪出來的，不過有機會還是要親眼見識一番。只是這樣不容易，據他所知，金字塔和獅身人面像大部分應該在沙子下埋著。
劉徽下葬的時候，燕山大營的童子軍全部出來送行，見到這些童子軍司馬季才猛然回過神來，轉眼都過去這么多年了。當初被送進去的孩子都已經長大，算了一下時間，他明白是時候將這一批的童子軍送出去了。
天高任鳥飛，這些半大孩子也應該歷練一番，天下這么大，占州、平州、塞外，有的是地方等著他們發揮，如果一直待在燕山大營的話，以后發展會非常有限。
“該換一批孩子了，本王壓榨了封國百姓多年，也該回饋一下他們。”司馬季打定主意準備換人，這樣還能在中原混戰的之前，足夠一萬人。這一萬人一旦全部成軍，他就可以橫掃天下，把晉朝的隱患全部抹掉。
歷史進行到一定程度之后，改良這種辦法是絕對不行的。說起來有些殘酷，但混戰不可避免，可以往后推，但要讓它一直不發生，基本上等于不可能。
司馬季知道這一點，自然在為此準備，攻滅高句麗、三韓只是為了防止背后捅刀，至于那一堆鮮卑么，他們自己想要投身于絞肉機當中，燕王為什么要攔著。反正中原人多，死到最后勝利者仍然是中原人。
燕國的內史、主簿、錄事、記事全部到齊，站在一邊等待。司馬季才施施然的出現，詢問了一圈之后便懶洋洋的開口，“幽州長城修繕完畢了么？”
“已經修建完畢，如果燕王想要親眼看看的話，這個時節不是很適合。”馮吉趕緊回答道，“可以等到冬季過去，到時候殿下可登山觀望。”
“哦！”司馬季不置可否，這可是一個壞消息，要知道他剛剛把朝鮮半島掃了一圈，此時正是勞動力充足的時候，不然俘虜們發揮一下就可惜了。閑的蛋疼萬一反抗起來怎么辦？
“給并州刺史寫一封信，問問并州長城的修繕工作需要不需要人，不要總是征徭役了。”司馬季沉默片刻開口道，我大晉疆域如此廣大，找一點工程來做還不是輕而易舉？
別說此戰的七八萬俘虜，就算是七八百萬，司馬季也眼睛不眨一下的為他們找到工作，實在不行誰說只有埃及可以修建金字塔？燕王就不能修么？