讓陳萱萱沒有想到的是，正月時班上很多學生都找到她家來給她拜年。他們提著禮品，像平時周末來找她玩一樣，聚在一起聊會天就走了，留飯也不吃。陳萱萱為這群只有十一二歲的學生感到欣慰，他們怎么懂得這些人情世故，她在這個年紀時，什么都不懂。
時間真是過得很快，過完年就是第二個學期，馬上就面臨畢業考試了，這時卻有個別男生不寫作業，也不交作業本。午休鈴響之前，陳萱萱把那兩個男生叫到辦公室去寫保證書，等他們寫完保證書回教室后，陳萱萱卻在走廊上聽到教室里有幾個男生在唱順口溜。
“保證書，保證書，保證以后不讀書。讀書苦，讀書累，讀書還要交學費。”
唱完后，另一個男生又帶頭唱“人之初，性本善，不寫作業是好漢。老師打你怎么辦？拿起菜刀跟他干。干不過，怎么辦？下樓去請奧特曼，奧特曼，慢又慢，飛到凌晨八點半。”
這時，走廊上的男生大聲通風報信道：“陳老師來了！”那喊聲就像在喊“狼來了”一樣恐怖。
這時教室里面的男生都老實了，也不說話了。陳萱萱走進去問“誰要拿起菜刀跟老師干？站起來！”那男生倒也老實，就站了起來。正是剛才寫保證書的兩個男生之一。
“其他幾個一起唱的呢？”其他三個男生也陸續站了起來。陳萱萱把他們幾個叫到辦公室，“為什么要唱這樣的歌？”“老師，我們是唱著玩的？”“你們會不會按照順口溜里說的做？”“不會，我們就是覺得好玩。”“你們還知道哪些順口溜，每人默五首，默不出來不準走。”四個男生面面相覷。
陳萱萱叫他們回教室拿筆和草稿紙，說：“一人一張桌子分開寫，就寫關于學校的順口溜，不要偷看別人的，誰偷看或故意給別人偷看，就加兩首，現在開始寫，坐著寫。”四個男生做到辦公室的空桌上，開始寫順口溜。
十幾分鐘過去，第一個男生開始交了，陳萱萱看了看。第一首是“生是中國人，死是中國魂，要我學英文，根本不可能。”陳萱萱笑了，接著看第二首。“我們學校設施全，飯菜為啥那么咸。我們學校環境好，蟑螂老鼠到處跑。我們學校是土豪，天天都沖冷水澡。”“有這么夸張嗎？”男生說：“有！”
第三首寫的是“一年級的小孩，二年級的賊，三年級的妹妹跳芭蕾，四年級的帥哥沒人陪，五年級的情書滿天飛，六年級的情侶成雙對。初中學費真他媽的貴，不如參加黑社會，有車有房有地位，晚上還有小姐陪。”陳萱萱瞪了寫順口溜的男生一眼，男生馬上解釋說：“我們就是玩的。”
第四首是“要想學得好，全靠眼睛瞟。”第五首是“上課一排全睡，考試全都不會，成績基本各位，抽煙打牌都會。”陳萱萱問：“你會嗎？”“我不會！”“那還差不多，抽煙打牌又不是什么好事！”
男生問：“那我可以走了嗎？老師。”“可以。”男生一溜煙跑出辦公室，剩下三個男生繼續抓耳撓腮。
后面男生交過來的有“某某上課談戀愛，老師問他一加一，他說等于我愛你，老師氣得要跳樓，他在下面喊加油。”“你就那么想看老師跳樓？”男生嚇得馬上解釋說：“沒有，我不想。”
陳萱萱繼續看第二首，“作業太多，沒法去做，老師來查，屁股開花。”第三首和第四首分別是“兩個黃鸝談戀愛，一行白鷺搞破壞。”和“上課聽不懂，都怪老古董。”第五首是“小氣鬼，喝涼水，喝了涼水變魔鬼。怎么辦？涼拌！涼拌炒雞蛋，好吃不好看！”
陳萱萱說：“你跑題了知不知道？”男生有些慚愧，說：“我就想到這些了，別的想不出來了。”“那你知道是哪兩首跑題了嗎？”男生準確無誤地指出來是第三首和第五首。陳萱萱放他回了教室。
另外兩個男生很著急，十幾分鐘后也都默寫完，交了過來，內容和前面男生寫的大同小異。
等他們都回教室后，陳萱萱去了班上，針對順口溜這件事和班上的人聊了聊。“也許你們的順口溜并沒有惡意，但那些話，什么拿起菜刀跟老師干，老師跳樓你們在下面喊加油。任何老師聽了都會很難過。”下面的學生一個個看著她，沒有說話。“你們都聽過一句話‘說者無心，聽者有意。’不是好話的順口溜，你們就不要到處傳了，說老師好的，你們怎么不唱？”這一天后，再也沒聽見班上唱這樣的順口溜。
陳萱萱剛說完話沒多久，下午休了。這時周見良哭喪著臉走過來對她說：“老師，對不起！”“怎么了？”“你送我的小狗快死了，已經三四天了，喂什么都不吃，拿肉給它也不吃。”之前周見良說他家一條養了五六年的狗被偷狗的人偷走了，陳萱萱見自己家養的狗下了崽，就送了一條給他。
“村里有獸醫嗎？叫獸醫給它打一針。”“打了，還是沒有好，兩只耳朵耷起。”陳萱萱雖然對小狗表示很心痛，但還是安慰道：“如果實在治不好就算了，沒辦法的事，你也別太傷心了。”周見良點了點頭。過了一個星期，他跑來告訴陳萱萱，高興地說小狗好了，喂什么都吃，還長大了。
這時在一旁圍觀的周由樂說：“老師，你對周見良真好，還送他小狗。”周見良馬上說：“肯定好啊。”接下來，周由樂神補刀道：“你讀書又不厲害，老師為什么那么看得起你？”周見良義正言辭地道：“因為陳老師是好人。不像別的老師，成績好的人哭的就是淚，我們哭的就是水。”陳萱萱笑瘋了，說：“對對對！因為我是好人，你們以后也要做一個好人。”說完笑得不行，跑回了辦公室。