“都住嘴！”楊林大喝一聲，指著眾官兵罵道：“一幫不成器的東西，跟了我這么久竟然還是一群不開竅的豬頭！成天就知道上陣殺敵，上陣殺敵難免沒有死傷。你們連死傷都不怕，竟然怕讀書識字？！”
眾官兵見楊林發了火，立刻噤如寒蟬再不敢多說什么。這個時候誰也不敢觸這位上官的霉頭，那是說翻臉就翻臉毫不留情。
唐二虎三人都是屬于天不怕地不怕的人物，在官兵中也是有較高名望和威信的。但是面對楊林就仿佛老鼠遇到貓，恭恭敬敬的大氣都不敢出一下。
“我說的學堂不是私塾，不是要你們以后去考取功名。而是要讓你們知道如何去打仗、如何去打勝仗！不讀書識字，你們連我說的話都聽不懂還打個屁仗？！”
楊林從官兵們的隊列前踱著步，盯著他們的眼睛一句一句的道：“只有打了勝仗，我們所有人才能升官發財，才能改變我們的賤命！所以這學堂是專為咱們當兵的開設的，名字我都想好了，就叫遼東講武堂。到時我就是你們的總教習！當然，這是以后的事情了，現在言及還為時過早。”
楊林知道官兵們都是以養家糊口為目的才當的兵，在如今腐敗橫行的明軍中能混一天算一天。以他們的文化水準，很少會有人把從軍上升到民族和國家的高度。
即便自己想努力改變這種狀況，也不會一下子就扭轉過來。這個過程是長期而漫長的，需要對整個國家的教育模式進行改變。
所以他要做的，就是在精神上給部下們樹立美好的目標，讓他們有奮斗的動力。再把后世用于作戰的裝備造出來，以提升他們的士氣在戰場上的存活幾率。
也只有不斷殺人，他和部下們才能被朝廷重用，才能升官發財。進而再殺人，周而復始。這是做為這個時代的軍人的宿命，沒得選擇！
“把總大人，這鍬和鎬咋又短又小呢？”吳小七手里拿著兩支鍬鎬走了過來。
楊林接過鍬鎬，依次舉起來對官兵們道：“這是步兵鍬和步兵鎬。別看它們只有三尺長，卻是我們挖溝掘壕的好家什。它們很輕便，攜帶時不累贅。在戰場上若是你們的兵器斷了或是丟了，可以用它們當做殺敵的利器。尤其是步兵鍬，把它擦拭干凈后可以當做鍋灶來用。”
“就這么個小東西能有這么大用處？”張祝不可置信的接過步兵鍬，反復看了起來。他種過地，對各種工具是否趁手也是頗有經驗。
應該說孫家的泰昌號生產出來的這些軍用品質量確實好，不僅用料足做工也是精細。鍬頭和鎬頭都經過打磨和淬火，看著極為銳利。
張祝尋了塊地方拿著步兵鍬一腳挖下去，幾乎毫無阻力的掘出了一鍬土。里面竟有兩只蚯蚓被挖斷了身子，不停的在其中翻卷滾動。
“這小鍬看著不大，沒想到竟然這么好使。”張祝將步兵鍬舉到眼前又仔細看了看，緊接著又是幾鍬挖下去。不一會兒
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就挖出了一條幾步寬的小溝。
“張把總試了步兵鍬，那么我來試試步兵鎬。”張魁武上前接過楊林手中的小鎬頭，在手中掂了掂份量。隨后在手心中唾了兩口唾沫，來到一處半埋在土中的大石頭前，舉起鎬頭便刨起土來。
步兵鎬的形制仿為后世的十字鎬。一頭為銳利的尖狀，這是專門用來刨鑿硬物用的，如石頭、凍土等；另一頭為寬平的狀，這是用來刨溝和刨土用的。
步兵鎬因為自身短小輕便，在張魁武的手中就顯得極為高效。不過一會兒的功夫就將大石頭從地里刨了出來。