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漢語拼音的貢獻者很多，而被冠以“之父”的，只有周有光。雖然有些人認為，以拼音標注漢字最早的是傳教士利瑪竇，但他那不是拼音，而是純碎的拉丁文。
對于前輩的智慧，朱允炆也不敢剽竊，至于楊士奇、解縉等人會不會翻箱倒柜，想要找一找周有光，那就隨他們吧。
為了說清楚六十三個漢語拼音，朱允炆硬生生給眾人上了三天的課程，之后連嗓子都喊啞了。
有了漢語拼音，就不能少了漢語拼音字典，至于編寫的方法，朱允炆干脆利索地照搬了后世的新華字典，安排儒士編寫一本中華字典。
考慮到教材沒有標點符號，句讀來句讀去也不是個好辦法。
古人不寫標點，那是因竹簡太過珍貴，恨不得一個字當十個字用，誰舍得亂點亂畫，可后來發明了紙張，干嘛也不用標點
你們句讀功底深厚，一眼可斷句，可對于孩子們來說，是不是有點難了
索性朱允炆把標點也拉了出來，結果得到了眾人的一頓鄙視與拒絕，句讀學問，乃是入門基礎，哪里需要什么標點
就連一向站在朱允炆身邊的解縉與楊士奇，也不贊同用標點符號，原因是古人書籍沒有標點，百年之后，將無學子再會句讀之學，以胡亂拆解圣人之言。
郁悶的朱允炆只好放棄了推行標點符號，不過這些人說得也對，若不是“建文”學問打底，朱允炆未必能一眼斷句，看習慣之后，無需標點也足以通暢。
事實上，此時的希臘文、拉丁文等等各式文字，都沒標點
得，就這樣吧。
不管是字典還是教材，都不是一天兩天能出得來的，考慮到地方上教學需要人手，一群人都在京師也不是個辦法，經過國子監與眾人推舉，選出了三百人的社學編寫人員與三百人的字典編寫人員，合計六百人，就在國子監日夜編寫。
禮部與翰林院的官員負責校對審核，內閣大臣陳迪、解縉把關，十天遞送一次武英殿，經朱允炆最后審核之后，直接送至司禮監經廠雕版。
元宵節剛過，朝廷各部衙署開印，原本喜氣洋洋，寬松和諧的氛圍，被一封奏疏給毀滅得支離破碎。
奏疏名為愿陛下以華夏蒼生為重，放棄安南歸附，以正本源。
上疏人，兵科給事中王坦。
這一封奏疏，激起了千重浪，讓滿朝文武震驚不已。
兵部尚書不在，兵部侍郎劉儁拉著王坦的手，讓他放棄上疏，幾乎就已經是在哀求了，可王坦明顯不給劉儁面子，執意上奏。
奏折送到內閣，解縉、郁新、茹瑺與陳迪都傻眼了。
安南戰爭都結束兩三個月了，張紞、韓觀已經在那里搭建管理班子，張輔在預留了五萬大軍之后，正在班師途中，此時估計都已經出了廣西了，胡季犛、胡漢蒼等人用不了兩個月就會到京師，你王坦現在說大明需要放棄安南