“今日說到，七十老菜，彩衣娛親的故事。話說，周朝時候，有個叫老菜的，年七十有余，楚國人……”
李俊雖裝作坐沒坐相，毫不在意的樣子，其實，姚珽講的，他可都聽著了。
心笑道：怪不得這李重俊不愛聽姚珽講課。十六七的當朝太子，他還天天給他講孝經故事，不傳授他經世治國的道理，李重俊當然聽不下去，不罵娘就不錯了。
“姚師傅，你今天就打算給重俊講這些個東西？”
說著，他就趴到姚珽的書桌前，把他帶來的卷冊都扒拉開來，見是一卷《孝經故事》，一卷《論語》。
姚珽被他輕浮的行為嚇了一下，容色微變，李重俊也太沒有規矩了，他這是完全不把他這個老師放在眼里了！
他李重俊也不想想，他都已經氣走多少個師傅了。要不是他姚老爺子，以公忠體國為念，不忍看他年紀輕輕就失了管教，誰要理他。
姚珽定了定心神，又再開腔：“太子殿下，這一章還沒有講完，請回到自己的座位。”
李重俊大嘴一歪，戲道：“姚師傅，你就不能換點新鮮的東西講講？”
這一句話，可算是把姚老爺子激著了：“太子殿下連這點東西都還沒學利索，還想學別的？”
“《大學》，《漢書》都是極好的學問，太子殿下也學不明白，老臣勸殿下，還是先學《論語》為佳。”
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”
“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”
“物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣。”
“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”
…………
李俊在上一世的時候，那也算是個雜學家，天文地理什么都能來上一段，再加上現代人爆棚的自信心，雖然這大學中庸篇，他就會這開頭幾段，可他也敢吹出來。
還把姚老爺子蒙的是一愣一愣的。
原來，太子殿下竟然不是個不學無術的浪蕩人，姚珽斂步正色：“不知太子殿下的學問竟然精進到了如此地步，這是老臣的失職，老臣罪該萬死，太子殿下想學些什么盡管說，老臣當傾盡所學，輔佐殿下。”
李重俊擺擺手讓他坐下，笑笑道：“重俊以為，當太子首先要做的，就是讀兵書！”
“兵書？”
“對，就是讀兵書。大丈夫馳騁天下的道理，權謀機變的戰術，或進，或退，或動，或靜。讀懂讀透兵書，不論是在戰場搏殺，還是朝政的經略都是大有裨益。”
“不知，姚師傅認為如何？”
李重俊目光如炬，英氣勃發，姚珽徹底被他身上散發出來的少年氣息征服，連連點頭。
姚師傅到底是個體面人，老實人，李俊知道，姚珽是個一身正氣的好漢，就算他的前身李重俊大太子，根本不搭理他，恣行玩樂，姚珽還是不停的上書切諫，匡扶他走正道，行正義之事。
只是他的方法不當，讓年輕人吃不消。只要經過李俊的調教，改了就還是好學生。
這樣的忠直之士，應當讓他留在自己身邊。
姚珽直愣愣的瞪著眼睛，等待太子發話，李俊朗聲說道：“下一次，姚師傅帶著《六韜》過來，重俊等著姚師傅賜教。”