兩人一聽，頓時就明白了這刷題是怎么回事了，接著童源想了想問道：“恩師，這刷題又有何用處？”
“當然有用了，這是讓你們好好的練習下科舉考試的題目，如此一來考試的時候就不會緊張，也不會腦袋空白，要是我們押題的時候還能夠走運壓中考題的話，我們就通過的概率就大大增加了。”
劉晉很是自信的說道，刷題這招在后世高考都已經經過了無數次的檢驗，有些題目多做幾次之后，其義自見，有些題目刷多了，高考的時候都能夠遇到同樣的題目，這就是刷題的好處了。
“嗯，現在開始吧，為師出一個題，這個題是天順六年北直隸的鄉試題，題目是士先器識，我們三個都來做題吧。”
劉晉事先也是已經讓人找出了歷年鄉試、會試的科舉題目，隨便翻了一個說道。
聽到劉晉念出來的題目，黃錦泉和童源兩人也是立即沉思起來，接著很快就皺起了眉頭。
這道題出得很陰險，題干隱藏了后半段，原話應該是‘士先器識而后文藝’，出題的人一定是故意的，你要是不知道全句，很容易就審題不清、亂答一氣。
那這句話到底什么意思呢？
這句話是《新唐書·裴行儉傳》里的，士之致遠，先器識，后文藝，就是說做一個士，首先得有器識，然后再談文藝。
裴行儉說誰的呢？老裴說的是初唐四杰王勃、駱賓王、盧照鄰和楊炯，說他們雖然名氣很大，但除了楊炯外前三個都恃才傲物、心浮氣躁，一定不得好死，要不說這老裴嘴咋就那么毒呢，后來果然砍頭一個、淹死兩個，只有楊炯得了善終。
當然科舉考試的時候是千萬不要扯這么多沒用的，了解一下這句話的精髓，知道這個題目的側重點在那個方面就可以了。
黃錦泉和童源兩人都在不斷的思索，琢磨，當然也有可能是在想這考題的出處，同時在思索著該如何去作文。
至于劉晉，他有金手指，腦海中瞬間就可以形成一片標準的優秀八股文出來，所以此時也是閑著無事做，仔細的觀察著自己的兩個便宜學生。
兩人此時都皺著眉頭，似乎在不斷回想這題的出處，這非常重要，因為只有弄清楚了這題目的出處，他們才能夠將這個出處的全文給寫出來，然后仔細的研究全文，再研究下寫這個文的作者當時的處境，再集合當時的歷史背景來研究這文。
這僅僅只是第一步，要求就已經相當高了，這必須要將四書五經之類的背的滾瓜爛熟，才能夠在很短的時間內就知道這個題的出處。
后世高考語文題當中的填空題和這個相比簡直就是小兒科當中的小兒科了，根本就沒有任何的可比性。
對于這些參加科舉考試的秀才來說，這背書算是基本功了，很多人早就已經將這四書五經被的滾瓜爛熟了。
但知道了出處僅僅只是第一步，還必須結合作者的境遇，當時時代的背景等等來深刻理解這文，更是要知道歷史上一些儒家先賢對這此的注解之類的。
如果這一步也做到了，那就可以開始第三步了，那就是要結合現在的時事政治，結合眼前主考官的個人的喜好、政治觀點來判斷自己該如何去答題，有時候如果意思弄反了，縱然是寫的天花亂墜，地涌金蓮也沒有任何的用。
做到了這一步，那恭喜你，你可以開始寫八股文了，但你以為八股文就很簡單了？
根據朱元璋同學定下來的規矩，這八股文從破題開始，每一步都有著極其嚴格的要求，要按照八股文的要求將答題寫出來，絕對不是容易的事情。
好了，如果你寫出了一篇不錯的八股文，你以為就完事了？
不，還有事情要做，那就是要找出自己寫的八股文當中有沒有什么地方是犯忌諱的。
古代皇家的忌諱特別多，有大忌、小忌等等之類的，簡單的來理解就是相當于古代的河蟹大神，有很多東西不能寫在上面的。
比如明朝皇帝姓朱，這豬就算是一個忌諱，另外像朱棣奪了自己侄子江山這樣的事情，肯定是不能說的，這是大忌，另外還有皇帝、皇后、皇太后、太后，歷代先皇的名號、年號等等之類的，也是不能提及的，這些是小忌。
只有將這些都全部做到了并且做好了，才能夠算是一篇成功的八股文，否則任何一步做錯了，都要面臨名落孫山的境地。
黃錦泉和童源兩個人答題的速度非常慢，一直化了一個多時辰的時間這才理清楚了這個題的出處，當然科舉考試的時候，時間也比較充足的，一般都是連考三天三夜，時間上算是比較充足的。
至于劉晉一直等著非常無聊，所以也是早早的就寫出了一篇，準確的說是抄出了一篇八股文之后就離開了書房，留下了兩個人在哪里苦思冥想，不斷的思索著該如何答題。
科舉考試根本就不是一般人能夠考的，每一個能夠在科舉考試當中脫穎而出的都是有真才實學的人，當然了，這個真才實學也只是限于儒家的這些東西，太過片面和狹窄了。