“但也不能完全反駁，在我看這八字換成平等二字更為合適，官兵平等，官擁有更高的權利與更多的錢財，但本質上并不高兵一頭。”
周千瑜心里一震‘大兄弟，你確定你不是穿來的？你一古代人跟我說官兵平等？！’
蔣云見周千瑜很震驚，心里一嘆，這理論他在軍中一直無法施行，此次有機會教習二皇子對他來說是機會，也是周擎天一種默許。
但心里傲氣的蔣云在教兵法之前，還要考過周千瑜，判斷這二皇子是否是酒囊飯袋。
如今考核通過了，但學生似乎不太接受這套理論。
蔣云養氣功夫十足，面上不動聲色問道“你認為不妥？”
周千瑜心里閃過無數現代人的接頭暗號，決定下后，試探道“奇變.....偶不變。”
蔣云眼中滿是疑惑，并在想起了三年前的坊間傳聞，二皇子有失心瘋。
一直觀察蔣云神態動作的周千瑜心里有些失落‘不是穿來的啊，不過這哥們眼界倒是挺超前的。’
周千瑜搖搖頭，
（本章未完，請翻頁）
演出恍然、激動的神情“并無不妥，官若能平等對待兵，那必能成就無敵之師。”
蔣云心里一震，感覺遇到了知音，周千瑜之前說的奇變偶不變瞬間拋到九霄云外。
但為人師有時候就要端著，蔣云面上平靜無波的點點頭，伸出第三根手指“殺降一事，需看為君者目的，是否是要一統。若是要一統那就不能殺，若是這一次殺了，那就只能一直殺下去，殺到天下戰栗不敢反抗。可此招卻是下策。”
周千瑜想起上輩子一位古人，白起，還有他的綽號，人屠
“可三萬降卒，一不確定炸降與否，二多了三萬人就多了三萬口糧，留著三萬人會有很大問題。”
蔣云搖搖頭，指了指自己胸口“解決這個問題，只在民心。若得民心，于降、于糧都不是問題。”
‘大哥，到底你是現代人還是我是啊？你現在說出一句不拿群眾一針一線我都不會驚訝了。’周千瑜訝異于蔣云的思想超前，雖然古人總嚷嚷著得民心者得天下，可上輩子古代的朝代更替，有用鐵蹄的，有神神叨叨用神權的，能搶來皇位者都是貴族，不是的那也要翻遍族譜胡編亂造出一個，唯一一個底層出生，不找祖宗的卻也是殺戮成性，只為皇權穩穩交棒。
蔣云所說用民心解決超過己方或與己方持平數量的投降與投誠問題的，在上輩子，周千瑜只見過一支軍隊能做到，那是真正意義上的無敵之師。
周千瑜服了，心里對蔣云那是五體投地，少年彎腰拱手作揖“學生受教。”
蔣云點頭稱善。
周千瑜對蔣云很滿意，蔣云也對周千瑜很滿意。
之后的兵法課堂上，與其說蔣云是老師，不如說是互為師生。
周千瑜作為穿越人士，可以將上輩子的一些東西委婉講與蔣云聽，后者很多次大受啟發。
而蔣云與其說是教周千瑜兵法，不如說是教周千瑜心理學，把握己方心理，把握對方心理，其理論深合孫子兵法中的上兵伐謀，屈人之兵非戰也，拔人之城非攻也的中心思想。
人會從眾，眾人所做會影響個人所做，那種鶴立雞群，眾人皆醉我獨醒之人少之又少。
把握多數人的心理，營造大勢是蔣云講解最多的。
（本章完）