龍青云嵩陽八式早已爛熟于胸，心想：“看來這牛奔練到‘排雷掌’了，進展神速嘛。”
王皋也是昨天才堪破“排雷掌”，正想看看，所以慫恿道：“文龍，你是不敢，怕輸給牛奔吧。”
柳文龍不禁眉頭一皺，昂然道：“來吧，陪你就是了。”說著，擺出了嵩陽九式起手式。
牛奔也不示弱，擺開架勢，迅如奔雷的揮出一掌，有雷霆萬鈞之勢。
王皋睜大眼睛，看的很仔細，也在揣摩牛奔的招式，昨天才突破“排雷掌”，自是要借鑒下，以便融會貫通。
柳文龍倒是一臉平靜，看到牛奔“排雷掌”直奔而來，隨之使出一招“排風掌”呼風喚雨般迎接“排雷掌”。
“轟......”
幾聲大響之后，“噔......”牛奔連退六步，柳文龍連退三步。
看的出來，柳文龍略占上風，柳文龍也不禁一驚，“好小子，看不出來，功夫不賴嘛。”
牛奔大叫道，“再來。”渾身充盈著斗志，像一個威風凜凜的將軍，有一股揮斥疆場的氣概。
龍青云上前勸解道：“好了，西湖論劍前，我們劍府有一場比武，到時候再比試也不晚。”
王皋在牛奔的打斗中，對“排雷掌”有了新的領悟，嘴里念念有詞，神情愉悅。
牛奔、柳文龍都是心胸豁達、豪邁之人，對望一眼，相視一笑。須臾之間，四人走下山丘，晨曦初上，照在四人身上，威風凜凜，洋溢著昂然向上的氣勢。
半個月過去了，這一天大家來到六益齋上文化課，這已經是第四次上文化課。文化課的主講是秦闊白和柳若寒。
今天輪到柳若寒上課，一襲灰袍，儒雅飄逸，渾身洋溢著書卷氣。
講起課來也是旁征博引、繪聲繪色：“蓋文章，經國之大業，不朽之盛世”。
龍青云自小熟讀詩書，知道柳若寒念的是魏文帝曹丕的《典論》，說明文章的重要性，文章是經略國家社稷的重大事業，是流傳萬代的不朽之事。
嵩陽劍府指導弟子“以武為主，以文為輔”，嵩陽劍府教學重點是對弟子的引導和點撥。柳若寒以“策論”為例，對弟子作了詳細講解
彼時，南雍朝科舉以策論為主，詩文為輔，倡導“言之有物，平實厚重”的文風。切忌文章辭藻華麗而不務實，“談無用之空文，角不急之常論”。
嵩陽劍府弟子武學出身，寫文章自然厚重沉實，正好符合當時科舉的文風。
“六益齋”的學習為龍青云日后科舉入仕，寫下一篇曠世策論打下了堅實的基礎。這是后話，暫且不表。