——娘的，你直接告訴別人你分到了多少錢，好嗎？
——你看下回人家缺錢的時候，會不會想著跟你們家借。你要不借，人家罵不死你。
跟工人們打完招呼，李氏臉上帶著笑容，順著劉氏剛才的話題就說了下去。
只是相較于劉氏的說法，她的說法更帶有技巧性，直說這回村里大家要賺發了，收紅薯的時候，一斤濕紅薯多少錢，一斤曬干的紅薯干多少錢，磨成粉的紅薯又是多少錢，再加上燙粉廠建好后，他們家里的女人來幫忙，又能夠賺到工錢……
七七八八的算著，幫他們算著各家能夠賺多少錢。
算完以后，又吐朝了一下自家，說自己家說得好聽一點是“包工頭子”，說得不好聽一點，就是賺“辛苦錢”的。
有的時候，都不想干了，生怕把自己“虧”死。
“咋會虧呢？剛剛你二嫂還說你們各房分了不少錢……”有人不信，笑著指了出來。
李氏一副哭笑不得的表情，說道：“我二嫂說的分的是幾成吧？可不就得說幾成，你們想想，我婆婆生了幾個兒子？七個，再加上朱八妹，那就得八了，再加上孝敬給二老的，還有分到公中的，那么多人分，可不就是‘一房一成’嗎？”
告訴他們這“幾成幾成”的來歷，化各種猜想為簡單明了——以后你們家想要分，也可以按這種方法分啊，我們家就是這樣分的。
然后，說自己家雖然是負責收紅薯的，但負責賣的是那些大老爺，賺多賺少都是他們的，他們就是幫忙的時候分到了一些“辛苦錢”。
其實他們跟大家一樣，分的也是自己賣紅薯的錢，再加上大老爺給的“辛苦錢”。
“如果非說我們家賺得沒有大家的多，那是假話，我們家還做吃食呢，還養豬、養兔子呢，這些你們家可沒有……”李氏笑了起來，說道，“我們就多賺了一筆這個，要是沒有這個占便宜，我們跑前跑后的忙活來忙活去，也就是在‘白忙活’。不過我娘說了，大家都是一個村的，就應該互相幫忙，既然我們家找到了一條賺錢的路子，肯定得帶村里的人一起過上好日子，要不然也不會帶著村里人種水稻、種紅薯，還把燙粉的活給接回來了……”
說到后面，也不忘記提醒大家，現在大家能夠賺到的紅薯錢、工錢，以及省力和水田種植法，也都是朱家的“功勞”，就是因為他們婆婆想要帶著村里人一起過上好日子，才帶上大家的。
要是朱家是自私自利的人，干嘛要告訴他們？
直接“雇”他們種紅薯，每年分點紅薯給他們各家各戶，不就打發了？
“可我婆婆是那種人嗎？我們家是那種人嗎？我們家又不是商人，我們家出的可是讀書人，是‘耕讀傳家’，連族長都親自下了規矩，不許族中子弟經商，誰傻了才會冒著讓族長不高興的風險干這種事情。”李氏不斷強調著，“耕讀傳家”的人家就是讀書人，既然是讀書人就肯定不能經商，要不能參加科舉。
他們家小叔子、兩個侄子都是讀書人，他們總不能為了那點錢，害了小叔子、兩侄子的前程吧？
也是因為這樣，所以她婆婆才會提醒族長，提醒全村的人，不要為了眼前那點利益，跑去經商，害得子孫三代不能科舉，耽誤子孫后代的前程。
大家又不是窮得填不了肚子，要餓死人了。
一邊想辦法讓大家能夠填飽肚子，吃得好一點住得好一點；一邊又趕緊辦了啟蒙班，讓大家“讀書有望”，爭取也跟他們朱老家一樣養出一個“讀書人”，養出一個有功名的子孫后代。
“咱們村口的秀才碑立在那里，可不是刺激大家的，而是告訴大家，既然我們家能出，那你們家也能出。你們要加油！我娘都親自出馬幫各位調教孩子了，你們也要爭口氣，回去多督促他們！”
“呵呵呵……不要不信，我家三寶、四寶都在啟蒙班呆著，我娘能讓孩子荒廢？瞧著吧，真正的大招在后面了。”