所謂好事不出門，壞事傳千里。
一夜之間，楊家的大才子成了瘋子，已是在京城傳播開來。
據說那楊廷和一夜未睡，頭發都白了許多。
于是寧遠就有些好奇，認真打量楊慎：“別給自己太多壓力，盡力而為！”
這小子很是聰明，大抵知道他將堪輿圖拿出來，是想教他們勘破真相，更好的了解天下形勢。
目的，不言而喻，自是為了明年科舉準備的。
會試且不用多說，殿試，考的是策論，若前期準備充足，未必不能得狀元。
而后，楊慎便上了心，且十分努力，甚至出現了些許瘋魔癥狀。
這……是好事。
而今大明，這樣的瘋子不多了，前一個如此瘋癲之人，還是某個動輒格竹數日的老王。
“與東林小學的比試將近，教學任務別落下啊！”寧遠吩咐了一嘴。
“先生且放心！”
楊慎渾不在意道：“學生已經學完了一本書，教學不會落下，比試一事不敢多言，但，最起碼在數算方面，絕對完爆東林小學。”
一側，剛剛走過來的范三思定了定，總覺得這話聽著不順耳。
比試考的是語文、數算兩個科目。
你的數算沒問題，言外之意便是我的語文科目考不過那東林小學？
“何以掌四海？”范三思突然問。
“哦？”
楊慎抬起頭，略微思考，直接道：“在于船速，只要船跑的快，那么這四海，便是大明的，無人敢犯！”
范三思卻是搖頭：“在于掌控交通要道，而進大明已十分強盛，知道將四海的要道握在手里，當天下尊之！”
楊慎也搖頭：“不然，三思兄弟，你這看法相對片面了，問題的關鍵一定在于船速……”
而后二人便辯論起來。
一直到一陣鈴聲響起，楊慎一個激靈，豁然起身，干脆道：“三思兄，我先去上課，晚上別走，這事我們再聊聊。”
說著，急匆匆跑去了。
而今的學校，又招了兩名老師，學問不高，是落第的秀才，勉強教一下地理、歷史等科目。
老師的數量多了，也就無需大課教學了，將諸多學生分開來，分班，約五十人一個班級。
楊慎走入班級，一瞬間，宛如換了個人似的，立刻精神起來，神采奕奕。
“同學們，今日，我們學的是乘法。首先，諸位同學要清楚，什么是乘法呢？乘法是多個數的相加法則，如十個八……”
言語間在黑板上寫上了一連串的八，而后牽引著諸多學生的思路，計算起來。
由深入淺。
跟著，當諸多學生大概明白了乘法的原理后，又在黑板上畫了一個巨大的乘法表。
九九乘法！
這邊在教學，另外一邊，東林小學。
閑來無事的楊廷和還是趕至學校，看了看教學進度，又一個人沉寂下去。
不多時，王鏊趕來，見狀，忍不住嘆了口氣，低聲道：“別想太多了，應該會沒事的……”
這話，本是一番安慰言語。
可楊廷和聽了，卻是一瞬間紅了眼眶：“王公，瘋了，那孩子瘋了啊，我的本意是此一番他退讓些許，三年后再科舉，卻不想給他如此大的壓力，而今已是不正常了，他……瘋啦！”
說著，放聲痛哭起來。
王鏊不禁一聲嘆息。
這種感覺，他大概是可以理解的。
自家孩子，被自己逼瘋了，任何一個當爹的，恐怕都不會好受。
于是，他想了想道：“比試在即，我等現在不可分心，一定要將孩子們教好。”
楊廷和怔了怔，強提起幾分心氣道：“不錯，那百善小學的數學教的差勁，只要我等不出意外，當可……完爆他們！”
完爆？