應節嚴提出打破祖制，恢復勘考，已經讓眾人頗為吃驚了，要知道士人過去中舉后便有了官身，且可以直接入仕，這正是科舉的魅力所在。而如今卻需要重新學習，并且隋唐時期吏部考核的限制名類繁多，使得很多寒門子弟無法通過吏部的考核，從而常年不能做官，這自然會引發中榜者的不滿。
但從現實的角度來講，在瓊州經過國子監經過進一步學習和培訓后的進士們，無論是處理公文，還是打理政務，都能很快上手，這是有目共睹的。如今這些人或為幕僚，或為副官，已經成為當前江南縣級官員的主力，再經過幾年鍛煉便能獨當一面了。
而過去直接授官，弊端也是顯而易見的，一個靠苦讀圣賢書的士子，靠背書，寫出空洞的策論入仕，可以說沒有任何官場經驗，只怕連公文流程都弄不清楚，更不要說收取賦稅、牧守一方了。以他們作為一地首官又能做什么，一切都得需要手下的幕僚和吏員打理，腦子活的過一段時間還能弄明白，書呆子也就只能被糊弄了。
大家也清楚世上是有絕頂聰明之人，可也并非皆有治世之才。而小皇帝已經是聰慧似妖了，但他也經過了多年的學習和眾臣的輔佐才開創出如此局面。讓一個此前毫無執政經驗的進士七、八年間便居相位，總理朝政，想想也夠荒唐，亦是是十分冒險的。
陸秀夫等人也心如明鏡似的，皆知應節嚴此議利弊兼有，且明顯利大于弊。而小皇帝又十分贊成，他們便也沒有表示反對。可其下一個提議卻讓眾人更是吃了一驚。
“稟陛下，臣以為開科取士乃是正途，對于蔭補授官應慎重，加以限制，甚至禁止”應節嚴再度施禮道。
“應知事，此議事關重大，還需從長計議，切勿莽撞”劉黻聽罷立刻上前一步道。他十分清楚，蒙蔭授官乃是涉及天下所有官員的事情，如此做等于是與天下官員為敵。而同時對官員子弟授官也是皇帝籠絡官員的重要手段之一，若是提議禁止必然讓陛下生疑，懷疑其別有用心。
“劉知事，吾提議非是一時意氣，而是考慮多時。”應節嚴擺手道，“官員之中子弟多有不肖之人，即無才學，也無品德，驕橫跋扈，以為紈绔，卻只因蒙蔭竊得官位。他們又能做些什么，碌碌無為已是最善，卻要食君祿，圖費國糜。”
“應知事也不可一言蓋之，官員子弟中確也有英才，非皆是紈绔”劉黻再言道。
“劉知事，陛下圣恩降與臣子，還是皇恩浩蕩，可多有貪婪著不僅為子弟求官，甚至連家中仆役也列入其中，而為天下人詬病。卻又有身居高位者借機謀私，使得又才能者不能得授，反讓平庸無能者竊取要職”應節嚴駁斥道。
“陛下，臣以為劉知事所言甚是”文天祥聽了亦上前施禮道，“蒙蔭授官冗濫，不僅增加國孥消耗，還必然會使得科考選才的名額，使得科舉為國選才、儲才的作用大為降低。”
“陛下，臣以為蒙蔭授官之事還需謹慎，不可操之過急，還需從長計議，以免人心浮動”陸秀夫此刻稟告道。
“嗯，此事確需慎重，非是一紙詔令那么簡單。一概廢止難免過于激進，但不該又確有來日冗官之虞，還要仔細考量”趙昺言道。