“陸五師工兵營，歷年來參與了金州地峽防御工事、旅順港軍用碼頭、青島港軍用碼頭、登州基地等重大軍事工程的建設……”
“陸五師炮兵營，前身部隊曾在1636年的春季攻勢中擊斃敵酋揚古利，為我軍攻占金州地峽立下大功，現已列裝多口徑四八式野戰炮……”
“陸五師騎兵營，現有戰馬七百余匹，目前所負責的防區主要是青州、萊州方向……”
孫丙對這些部隊的情況如數家珍，白克思一邊聽一邊點頭，表示對駐軍作訓工作的肯定。
白樂童則是處于外行看熱鬧的狀態中，他對于這些部隊的武器裝備和戰史并不了解，但也能看出這些北方士兵的高大身形，的確是與精悍的南方士兵有著明顯差異。
走在檢閱隊伍最后的一個士兵方陣引起了白樂童的注意，其服裝與海漢軍有著明顯的區別，準確地說，是一個方陣內竟然有好幾種樣式不同的軍服，與前面那些整齊劃一的方陣形成了鮮明的對比。
正當他好奇之際，孫丙已經在說明這個特別方陣的來歷，原來這個方陣是由在登州基地受訓的外來學員組成，人員成分比較復雜。
既有登萊兩州各地的民兵部隊軍官，也有來自朝鮮國北朝廷的軍人，還有一些人是來自海漢在遼東扶持的一些部族武裝。
嚴格說來，這些人所在的武裝力量都并非正規軍，海漢對其訓練的目的，大多是出于地緣政治的考量，而不是為了將其訓練成作戰能力較強的職業軍隊，所以對其訓練要求也會較海漢軍有所不同。
當然了，按照海漢軍的傳統，如果在其中發現了有特長的人才，那肯定也會設法拉攏培養，如能將其歸化就最好不過。
“那這些人在這里受訓是免費的還是得交錢？”白樂童好奇地對旁邊的陳平遼問道。
陳平遼應道：“這個就要視情況而定了。想方設法求著我們要來的，比如朝鮮國的學員，那就得先交學費才能來。由我們主動招募過來的，看情況可以予以減免，甚至還會在受訓期間發一點軍餉。還有一些人是背后金主出資贊助換來的受訓機會，比如那些民兵，以前大多是地方民團成員，會有宗族或者地方士紳出錢送他們來接受訓練。”
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