他從手的重要性講到拿手術刀時手對手術刀的感受，手術刀大小輕重不同，手所承受的力量強弱也不同，身體的健康程度和雙手能承受力的勞動強度直接影響手術成功與否，說話如放鞭炮似的，噼喱啪啦的說教。
樂韻一邊虛心聽講，一邊殷勤的“嗯嗯嗯”點頭如搗蒜，請教授入座，站著聽導師教導，等他巴啦巴啦的講了長達五六分鐘喘氣的當兒，才飛奔去洗了水果端上桌，再去燒開水。
萬俟教授唏喱嘩啦的再三強度了醫學生雙手的重要性，講得口干舌燥，喉嚨冒火，小學生端來蘋果、梨香蕉幾樣水果，他并沒有吃，只拿了一盒牛奶，咕嘟幾下就把牛奶干掉了。
潤了潤喉嚨，嗓子不再冒火，他才有空打量學生的宿舍，之前他有粗略的掃描，因為當時全副心神都在小學生受傷的事上，對外物沒上心，這下認真看，清清楚楚的看清客廳里的景物，東西很多，到處收拾得整整齊齊，干干凈凈。
瞅到小冰箱和一些蔬菜，他知道小學生自己偶爾會親自做飯菜，瞅到那碼在小寫字桌旁的書堆，老教授眼睛瞪得溜圓，也不顧老師形像，飛奔到書堆旁查看都有哪些書籍。
一看之下不禁瞠目結舌，乖乖，不得了啊，中西醫結合臨床專業課程一到四年級全集全了，還有西醫臨床專業一二年的全部課程。
書堆表面有本翻開的厚厚的筆記本，上面記著解剖筆記，字跡工整，手工畫的解剖圖畫得像出版書本上的圖例。
一本書翻了一本，反扣在書堆表面，萬俟教授拿起來，嗯，也是解剖學，中西臨床大二的解剖學科。
他這位小學生，簡直簡直妖孽
看到小同學竟然找齊教材在自學，萬俟教授那顆心又驚又喜又無語，喜的是小學生果然不負眾望，天賦異稟，聰明好學，就算還沒開課，她自己已能自學專業課程。
憑所學習的課本推測，她大概把一年紀的很多學科都預習了，而且能舉一反三，能自己解決疑難問題，并無太多的疑惑，
小學生天賦太高，身為老師感覺以后自己可能有英雄用武之地之處不多，這感覺有點心塞
教授心塞塞的，不動聲色的又跑回桌邊坐下，看到小學生從小廚房走陽臺去臥室返回，抱了包東西走來客廳，他兩眼放光“小樂，你手里拿的是給我的茶葉么”
他可是記得小學生說家里幫她把一些藥材寄過來了，幫他配制了一包藥茶，等軍訓完上課有空了再拿給他。
老教授萬分期待學生的好茶，小女孩當年才十余歲，一張藥方能讓老晁那位羸弱不堪的孫子慢慢好轉，她的茶必定是與眾不同的。
“一半是。”教授一副猴急相，哪有一點身為華夏最頂級教授的風度，讓樂韻忍俊不住，故意擺出嚴肅臉，慢吞吞的到教授對面坐下。
不等學生把東西遞到自己面前，萬俟教授不客氣的把紅色食品袋子包的東西抱過來放自己眼前，笑得春風滿面，激動的打開研究有什么好東西。
紅色食品袋裝了三樣，用密封袋子包裝，一袋裝著切成片狀的白片，份量不多，只有十幾塊；一袋是切碎的植物莖、葉、花混合藥，還有一袋也是植物碎葉和花。
兩眼光的萬俟教授沒有再拆小包裝，決定回去再慢慢研究，利落的又打包，喜得眉飛色舞“有個貼心的小學生真好，我也有好茶喝嘍。”
“教授，花多的那包是給師母的花茶，大約每次一到二克的重量就夠了，反復多泡幾次，教授您的茶一次泡五克左右，你手里有金銀花的話，添點金銀花更佳，要那種沒有熏過牛黃的，熏了牛黃的就不要了，這份量大概是一個月，喝完這劑藥茶，您老別天天吃暴辣火鍋，一年內大概不用再為新陳代謝的小問題煩惱。”
“真的能管用一年”萬俟教授驚喜得兩眼如點亮的火炬，能解決掉他上廁所艱難的小毛病，這消息真是喜從天降。