例行的晚間抗大學員集中軍事討論會，在這段時間，陸續到師部短訓的學員人數達到一百多。
梁隊長等人都到齊，跟身旁幾位教員小聲嘀咕幾聲后起立。
左右看著下邊慢慢安靜下來的眾學員“軍事經驗討論會現在開始獨立團學員胡義，你先說說你的戰斗經驗，給大家傳授傳授。”
選擇胡義第一個出場，他有自己的考慮，至少胡義上過軍校不會怯場，以前就出現過營級學員班，有上場后緊張得半天說不出來話。
說的東西也是亂七八糟，把一個好端端的討論會開個亂七八糟。
梁隊長此言一出，近百人的學員隊伍立中立即議論紛紛。
“第一個被點名發言的怎么是獨立團的”
“他們作為山里的守衛部隊，這第一個發言的怎么也應該是我們戰斗部隊才對吧”
“你懂個屁，讓他們先發言，我們主力作戰部隊在后邊壓軸嘛。”
胡義被第一個點名，平靜的起立，左右敬禮，看了看周圍黑壓壓一片排長連長們“我先談談個人看法，在平時的訓練中，我們應該有針對性，而不應該過分注重拼刺刀，因為在游擊戰中，講究敵進我退，敵退我追，所以拼刺刀并不能取得游擊戰的優勢。
我認為，一只部隊隊的戰斗力的高低，主要取決于戰前偵察，敵情判斷，提前選擇有利地形，在局部形成火力、兵力雙優勢”
胡義剛說完，一位學員立即舉手，得到批準后立即發言“胡學員，我不認同你的觀點，拼刺是我軍的優良傳統，這絕對應該重視才對”
胡義并不想跟他爭論，但人家的反對也有道理“以前我們拼刺刀，其原因是我方缺少槍支彈藥，但現在不一樣，師里兵工廠能自己造槍，造小炮，子彈也能復裝，我們為什么不多考慮考慮使用火力解決問題，而不是拿上戰士們的身體去與鬼子拼命呢”
另一位學員立即起身誠心請教“你剛才說在局部形成火力優勢，但我有個問題，咱們隊伍中一個班只有一半的人有步槍，大部分還是老套筒，一部戰士拿的是大刀長矛，除了近戰，能有別的辦法打鬼子么
另外，在我們排級隊伍，連機槍都沒有，除了占據高地扔幾個手榴彈，咱們隊伍里就這么點東西，倒要向胡學員請教，怎么形成局部火力優勢又該怎么布置”
“避實就虛，各個擊破。”胡義不想跟他扯，你向教官請都不好么我又不是教官
“聽說你們以一個排打過縣城，能不能講講經過”
“這個嘛，你可以問我的戰友馬良。”
“你們不到一個排的兵力，是怎么做到打退一個中隊全副武裝的的鬼子。”
“這你要問特務營。”
“咱們隊伍中能人輩出，好多首長都在留過學，你的這些說法來源于哪位首長的教導呢”
“”
“嚷嚷個啥，一個一個來。”眼看討論會快變成新聞發布會，梁隊長敲了敲桌子，咳嗽一聲
“分區學員耿廷舟，你來說說你的戰斗經驗。”
一個瘦高漢子站起身來“各位學員同志們好，我長期戰斗在衛南縣冀魯豫邊區西南大門，平原上的戰斗情況要復雜得多，咱們根據地力量薄弱，根本無法公開活動，而日偽頑雜都在向我們這里滲透，大部分時間在敵人的夾縫中與鬼子戰斗，還要跟頑固分子，土匪，地主武裝作斗爭，我們主要八路軍分散后直接駐在老百姓家里，白天幫老百姓干活，晚上偷偷進行軍事訓練，不斷發展民兵，我們的戰斗主要以襲擾落單的鬼子漢奸，破壞鬼子交通線，打鬼子下鄉搶糧的治安軍，懲治漢奸，找漢奸家屬談心，以宣傳為主”
梁隊長一頭黑線，我讓你講戰斗經驗，你給我扯你的日常工作，這牛頭不對馬嘴，頭痛，立即叫停。
沙區學員李煥章，你來說說戰斗經驗，梁隊長補充了一句“李學員可是咱們沙區有名的神槍手。”
一位其貌不揚身體有些瘦小的戰士起身“嘿嘿，俺叫李煥章，來自沙區內黃縣抗日自衛大隊，我的戰斗經驗就是要練成一手好槍法，不是我吹，咱不僅能百步穿楊，就算那狂奔的野兔和天上飛的烏鴉俺也能百發百中。”