好山水就是后世的頤和園，在金朝的時候完顏亮在這設了行宮，明孝宗的乳母在這建了圓靜寺后荒廢，后武宗在這修建行宮，取名好山園，此后成為皇家園林，到熹宗的時候被魏忠賢據為己有，魏忠賢倒臺之后荒廢。
一年前，常宇以皇室之名募捐修建皇家學堂，選址就在好山圓。
當時很多人都表示不解甚至抱怨，在朝廷財政不充足的時候為什么要建學堂，常宇的回答很堅定，再窮不能窮教育，何況建學堂的前并非朝廷財政支出，而是皇家帶頭募捐。
且在當時難民圍城的大環境下，他需要更多工作崗位，分流這些難民，與軍醫院，兵工所以及通州農場一起開工，大量的就業崗位，在極短的時間內讓難民有工作，有銀子賺能養家湖口同時從而也減輕京城的防疫壓力。
至于為什么要把學堂建在城外
他則說可心無旁騖鉆研學習。
可京城有國子監有私塾為什么還要再建一個學堂，還掛上皇家之名，是為皇室沽名釣譽么。
常宇對此解釋，國子監和私塾的學子受眾有限，皇家學堂的學子則不分出身，不分尊卑，人人可來此讀書，而且還都是免費的，以此彰顯皇恩浩蕩并非沽名釣譽。
而皇家學堂與國子監私塾等學堂的最大區別在于，教授學識內容并不以四書五經為主，也不以科舉為目的，反而那些被主流學術看做旁門左道的學科才是他們主修課，比如農，醫，算數，物理，格物，鑄造等等。
這也是最讓人不解之處，畢竟古代上學都為科考，你教這些玩意是要干什么，不是誤人子弟么
這個真的不是一句兩句能解釋明白的，武力可以保家衛國，但科教才可興國這有關于后世專家們常常嘆息且又慚愧的一個話題近五百年來，中國人沒有任何可以載入史冊的發明或者發現，意味著對人類的攻陷幾乎為零。
中國人笨么
顯然不是，咱們有四大發明。
可這四大發明也一直被啃老了幾千年，且止步不前。
就問五百年內，咱們有什么發明和發現
反而在看看西方。
無論是飛機，大炮，火車，汽車，電力，蒸汽機，發動機，發電機還是各種物理定律，化學公式，有一個和咱們有關系么就連咱們現在最日常的二維碼，都還是日本人發明的
崇禎帝死的前一年，牛頓出生了，四十年后康熙在打吳三桂的時候，萬有引力，牛頓運動定律，反射望遠鏡，微積分的二項式定律
這還只是牛頓一個人，在他那個百家爭鳴的時代，無數物理學家化學家數學家如雨后春筍西方在短短一兩百年間無論是在物理，還是化學又或天文及工業技術等各方面對東方形成了降維式的碾壓
而同時期的滿清二百年，咱們在賞花斗鳥，煙花巷柳，在之乎者也，在詩詞歌賦，在鶯鶯燕燕，在算命看相，在燒香拜佛
到底是什么原因導致這一切
大環境和體制問題。
這個只可意會不可細說，甚至到了后世咱們的學術環境依然為人詬病，無數科研人才外流