這個目標一直埋在他的心底，從未改變。
“好，太好啦”
“二哥，咱們明天一起去書院拜師。”
胖喵兒高興的跳了起來，終于有人陪她一起上學，真好
翌日。
胖喵兒、衛書、羅盤、柳葉兒四人分別行動，羅盤和柳葉兒帶著兩壇酒去了李家，胖喵兒和衛書則是帶著禮物去了鴻鵠書院。
按照本朝的規矩，拜師時要準備六種禮物，分別是芹菜、蓮子、紅豆、紅棗、桂圓、干瘦肉條。
芹菜寓意勤奮好學，蓮子寓意苦心教育，紅豆寓意鴻運高照，紅棗寓意早日高中，桂圓寓意功德圓滿，干瘦肉條寓意弟子心意。
剛開出春，買不到芹菜，胖喵兒二人只能備齊五樣，然后拿韭菜代替，寓意長久聚才。
鴻鵠書院外，胖喵兒整了整衣衫，抬頭挺胸，端起書生架子，跟在衛書身后從大門走了進去，順著長廊來到邊角處在一間屋子內。
“衛書見過洪先生。”
彎下腰，衛書作揖行禮。
胖喵兒有樣學樣，兩只手微微抬起，右手握成拳，左手成掌，掌包住拳往下一壓，軟軟糯糯的聲音道“胖喵兒見過洪先生。”
“好，好，快快請起，無需多禮。”
洪先生伸手虛虛一扶，目光贊許的看向衛書。
他本名洪學智，乃是永嘉九年的舉人，會試名落孫山，就在這兒經營起書院。
“你這次過來可是要拜師”
洪學智目光觸及衛書、胖喵兒手里的禮物，故有此問。
“是的，先生。”
衛書點了點頭，之前他一直在鴻鵠書院做打掃，他偷學的事洪學智也是睜一只眼閉一只眼，有的時候還會故意幫扶一二。
對于此事，兩人心知肚明，卻是誰也沒有挑明。
“學生懇請先生收學生為徒。”
衛書說話間以學生自居，對著洪學智拜了又拜，單薄的身軀，微彎的脊梁，卻壓不倒他那顆向上的心，鄭重又真誠。
衛書把所有對洪學智的敬重、愛戴，都融入了這一禮中。
似乎是感受到少年的赤誠，洪學智的目光越發的柔和，伸出手拍了拍衛書的肩膀。
“想要拜師可以，不過我得先考考你，如果不行那就得先跟著古先生從蒙學開始。”
十年寒窗，頭懸梁，錐刺骨，作為讀書人，洪學智對勤奮苦讀的寒門學子，天生就有好感。
尤其是衛書身處逆境，仍不忘讀書識字，想方設法的進書院偷學，這種行為得到了洪學智的大加贊賞。
“請先生考教。”
衛書嘴角緊抿，認真起來。
洪學智招了招手，把他叫到身邊，隨意問道“三字經、百家姓、瓊學幼林可都讀完了”
“回先生話，都讀完了。”
衛書一板一眼的回答著。
“昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼；這句話何意”
此問一出，清朗少年的聲音在屋內響起。
“戰國時，孟子的母親曾不惜三次搬家，就是為了使孟子有個好的學習環境。”
“一次孟子逃學，孟母就剪斷了織布機上的布來教育孟子”
“曰士農，曰工商；此四民，國之良；此話何解”
“士農工商指的是讀書、種田、做工經商，這四個部分組成了一個國家，是國家不可缺少的棟梁。”
“千字文背誦一遍。”
“天地玄黃，宇宙洪荒”