隨即吳掌柜推著自家孫子往前走了幾步，讓他喊沈先生好，可惜這小孩兒不樂意，就是不開口，沈伯文又在心里樂了，多新鮮啊。
他當初在中學教過的中二叛逆學生比這可多多了，一個個都中二的不行，都是一副天老大我老二的模樣，這小胖墩兒跟那些學生比起來，都算是乖巧了。
索性主動開口給吳掌柜解了圍，道“吳掌柜，小公子還沒行拜師禮，我還算不上是他的先生，先不著急叫，外面冷，咱們開了門進去再說。”
吳掌柜嘆了口氣，一行人這才進了門。
屋子里冷，沈伯文道了聲稍等，就自己動手生起爐子來，吳掌柜趕緊讓自己的隨從小廝去幫忙，沈伯文卻開口拒了“無妨，我自己來就是了。”
吳掌柜只好作罷。
小胖墩一進了屋里，對私塾里略顯簡陋的條件，臉上就露出了嫌棄表情來，但是看到這個自家祖父非要自己拜師的先生，這個讀書人反而在自己搗鼓爐子的時候，又感興趣了起來，自以為悄悄的湊到跟前去瞧。
沈伯文看見了，也不說破，反而動作的更慢了點，好讓這個小胖墩看得清楚點。
吳掌柜在一邊看得分明，笑而不語，更加覺得自己沒看錯人。
生好了爐子，屋子里漸漸熱了起來，吳掌柜又提起來拜師的事情來，“沈先生，我這孫兒，雖說淘氣了些，但品性是好的，只是被家中女眷給慣得有些不像樣，也是我這個做祖父的心切，想給他找個好先生，您看”
吳掌柜在一邊說話，他家的小胖墩確實扁扁嘴，一副很不喜歡聽的樣子。
沈伯文看出他還是不怎么樂意，便對吳掌柜說，“要不這樣吧，吳掌柜，不如先讓小公子在我這里適應幾天，試聽幾天，若是到時候樂意了，就皆大歡喜，若是不樂意，那便算了，畢竟強扭的瓜也不甜。”
他從大學畢業就參加工作了，教了六七年課，帶過不少學生，深知老師與學生也是一種雙向選擇的關系，雖然怎么教學生取決于老師的主觀，老師要盡可能顧好每一個學生，但是也確實存在眼緣這一說法，有的學生他就是不喜歡你這個老師，無論你課上的再好，教學再用心，他就是對你不感興趣，最后可能在老師的努力之下，他的成績還不錯，但如果換上一個合他眼緣的老師，成績或許還會更好。
桃花村這些來上學的孩子們，都認識自己，對來自己這里上學也沒什么抗拒的心理，反而很樂意，這就是一個良好的開端，而吳掌柜的小孫子，如果一開始就抱著不愿意的態度，就算強行讓他來這里上課，他也不會開心，自然會影響到學習。
基于這個考慮，沈伯文才開口提出了這個建議。
總之，吳掌柜也不知道有沒有想到沈伯文想的這些，還是對他很信任，果斷就同意了。
并且今天就把孫子留在這兒自個兒走了，臨走前還囑咐一句“吳和仁，給我在沈先生這里好好聽課，等散學了我讓管家來接你。”
小胖墩，哦不，是吳和仁還是一臉不高興，但是也沒辦法，他祖父已經拍拍屁股走了。