“抱歉，我不應該弄出那么大的動靜來，操心了。”仿佛挨打的人是她而不是我，仿佛在同等條件下她的痛苦遠比我多，應該被安慰應該是她。
“沒有，你對不起你自己，同我說抱歉，實在是本末倒置，再者說，我能想到你的心意，只要你好就行。”
她懂得我的真誠，我也知道她的用意，說不清楚，是一種默契，是可以相互理解的感情。
“好啦好啦，說正經的，你真是讓人不省心，誰叫你在課堂上做的呀”
“對，你說的是，現在老后悔了，最難受的是做五角星的彩色細管被沒收了。”我又不愿意不按約交付于她，而且像她的說的，鉛筆花已經做了一半，所謂禮尚往來，空著手笑納是肯定不行的。
“不，我最難受的反而是你被揍了。”
“皮膚之痛，何足掛齒”一個冷眼表情遞過來，“你你就是個混不吝，這么折騰下去，你要讓那些關心你的人作何想”
“你說的那樣的人不存在”即刻反駁，猶如一只被批判到泥土里的土狗，什么也不顧的撕掠起來，屋漏偏逢大雨，體面、解釋、孤獨的苦算得上什么呢滿腹悲情，便可以勇無畏，如果在早先激起這種情感，絕不至于被揍成此番模樣。
“怎么就不存在，你被打懵了吧”似乎她就是那個人，不知道何種原因又不愿意承認。
直說，是違背語言藝術的。語言的藝術，更應該像畫畫一樣，留白，給人家留下足夠想象和猜測的空間。
“我們下周在履約吧，那時候，我的鉛筆花肯定就做好了。如果你沒有空的話，你完全可以換個別的東西給我。”
“不用，我很快就能弄好，請相信我，說到就做到。”
“好啵，晚安。”
在第二天，秘密的托阿彪在文具店重新采購原材料彩色的細管。揣好，白天從來都不見光，直到晚自習后才帶回宿舍。
白天一邊寫著檢討，一邊想著如何更加的小心謹慎，再也不要制造出任何意外，因為對新老班王長風的認識，恐怕沒有人比我更加了解這個人的脾性的了，“慈祥的老虎”、“溫潤的蛇”、“食人萌寵”大致就有這幾個外號在班級里面傳開。
當你犯了錯誤的時候，王長風笑臉相迎，與你相談甚歡，等到他覺得時機到了的時候，便向你拳腳相加的發起總攻，任誰也招架不及。
檢討，為了湊字數和篇幅，就形成套話的文章，只要確定你自己是錯的，其它可以一概不顧，再分析一下錯誤的原因，個人覺得分析原因很有必要，只有這樣，才可在下一次準備犯錯的時候準備具體，少有紕漏，至少能不被逮住。檢討很值得寫，簡直就是日后的行為經驗。
在第二周的體育課前，我的衣服口袋兜里鼓鼓的那里面裝了一個小塑料盒，滿滿的都是彩色的五角星。
我們在陽光下，我遞給她，一朵鉛筆花，從她手里小心翼翼的送過來，拿在手里面，像是玻璃質地，上面還雕刻著紋理。
“手巧。”
”你很厲害，做了這么多的星星，難得，謝謝。“
“你不必見外，這都是我答應過你的。”
姣好的面容上泛起了光，欣喜，總覺得是刻意為之，不那么自然，深埋于笑容之下的到底還有什么，是值得商榷的。
不過，她做的鉛筆花是真的好看。